Report
Методические особенности повышения квалификации по курсу «Регионоведение» для учителей общеобразовательных организаций Кировской области
| Title: | Методические особенности повышения квалификации по курсу «Регионоведение» для учителей общеобразовательных организаций Кировской области |
|---|---|
| Publisher Information: | Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | педагог, базовая образовательная орга-низация, общеобразовательная организация, regional history, regional studies course, учебно-методические комплекты по регио-новедению, повышение квалификации, general education institution, basic educational institution, Kirov Region Institute of Education Development, Институт развития образования Кировской области, advanced training, курс «Регионоведе-ние», teacher, regional studies teaching materi-als, региональная история |
| Description: | Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Актуальность исследования определяется необходимостью формирова-ния суверенной системы образования, ори-ентированной на единство образовательно-го и воспитательного пространства, что предполагает и повышение требований к уровню профессионализма педагогов. Тен-денция на аксиологизацию и гуманизацию образования имеется в региональной систе-ме образования Кировской области, в том числе и в дополнительном профессиональ-ном образовании. Цель исследования — проанализировав методические особенности реализации кур-са регионоведения в Кировской области, разработать задания для текущего кон-троля, промежуточной аттестации учите-лей истории — слушателей курсов повыше-ния квалификации «Особенности препода-вания курса «Регионоведение» в общеобра-зовательных организациях», а также кри-терии оценки итоговой аттестационной работы. Методология (материалы и методы). Исследование осуществлялось на основе системного подхода к анализу методической особенности преподавания курса регионоведения в школах Кировской области. Исследование проводилось с при-менением методов анализа и синтеза ин-формации нормативно-правового и научного характера, эмпирических и статистических данных, полученных в результате изучения особенностей преподавания курса «Регионо-ведение». Анализ показал, что подавляющее боль-шинство школ нашей области используют имеющуюся программу курса регионоведе-ния. Вместе с тем была выявлена проблема недостаточного учебно-методического обеспечения данного курса. Для решения проблемы были проведены курсы повышения квалификации, цель которых — совершен-ствование профес¬сиональных компетенций слушателей в области преподавания курса «Регионоведение» через разработку учебно-методических комплектов по курсу. Результаты. Нами были разработаны задания для текущего контроля, промежу-точной аттестации слушателей курсов по-вышения квалификации, а также критерии оценки итоговой аттестационной работы. Педагоги представили комплекты учебно-методических материалов по регионоведе-нию (сценарий занятия, методические реко-мендации к занятию, мультимедийная пре-зентация к занятию, рабочий лист занятия). Считаем, что данные УМК могут быть ис-пользованы учителями и при изучении учеб-ного курса «История нашего края». Далее мы определим ценностно-смысловые основы изучения региональной истории в целом, а также перспективы развития региональной системы дополни-тельного профессионального образования по данному стратегическому направлению. The research problem and the rationale for its relevance. The relevance of the research is determined by the need to form a sovereign ed-ucation system focused on the unity of educa-tional and upbringing space, which implies higher requirements for teachers' professional competence. The trend towards axiologization and humanization of education is present in the regional education system of Kirov region, in-cluding in additional professional education. The goal of research is to analyze the meth-odological specifics of implementing the Re-gional Studies course in Kirov region and de-velop tasks for ongoing assessment, interim cer-tification of history teachers — participants of the advanced training course “Features of teaching the Regional Studies course in general education institutions”, as well as evaluation criteria for the final certification work. Methodology. The research was based on a systematic approach to analyzing the methodo-logical features of teaching the Regional Stud-ies course in schools of Kirov region. The re-search was conducted using methods of analy-sis and synthesis of regulatory, legal and scien-tific information, empirical and statistical data obtained during the study of the specifics of teaching the Regional Studies course. The analysis showed that the vast majority of schools in our region use the existing Regional Studies course program. However, the problem of insufficient educational and methodological support for this course was identified. To solve this problem, advanced training courses were conducted, aimed at improving participants' professional competencies in teaching the Regional Studies course through the development of educational and methodo-logical materials for the course. Results. We developed tasks for ongoing as-sessment and interim certification of advanced training course participants, as well as evalua-tion criteria for the final certification work. Teachers presented sets of educational and methodological materials on Regional Studies (lesson scenario, methodological recommenda-tions for the lesson, multimedia presentation for the lesson, lesson worksheet). We believe that these teaching materials can also be used by teachers when teaching the course “History of Our Region”. Next, we will define the value-semantic foun-dations of studying regional history in general, as well as prospects for the development of the regional system of additional professional edu-cation in this strategic direction. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2076-8907-2025-364-127-139 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........978b0372f6d27a9d0570e5bfaad0ae8a |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2076-8907-2025-364-127-139 |
|---|