Report
ИДЕАЛ В КОНТЕКСТЕ ДУХОВНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАНТОВ В КЛАССАХ ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ
| Τίτλος: | ИДЕАЛ В КОНТЕКСТЕ ДУХОВНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАНТОВ В КЛАССАХ ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2022. |
| Έτος έκδοσης: | 2022 |
| Θεματικοί όροι: | идеал, идеальная модель исполнительской концепции, piece of music, музыканты-инструменталисты, музыкальное произведение, performer, 4. Education, исполнитель, teacher-musician, ideal, духовно-творческое развитие, педагог-музыкант, ideal model of performing concept, instrumentalist class, spiritual and creative development, instrumental musicians, класс инструменталистов |
| Περιγραφή: | The article substantiates the relevance of the formation of ideals, value orientations in the spiritual and creative consciousness of instrumental musicians, in the process of their performing activities. The analytical spectrum includes scientific works of the following authors: L.L. Bochkarev, L.S. Zorilova, M.I. Imkhanitsky, V.M. Petrov, V.I. Petrushin, G.P. Prokofiev, V.G. Razhnikov, L.N. Stolovich, A.V. Toropova, Yu.A. Tsagarelli, G.M. Tsypin, O.F. Shulpyakov and others. It is revealed that the concept of “ideal” as a complex, universal, spiritually perfect education accumulates in itself: objective and subjective; intellectual and emotional-sensual; conscious and unconscious; canonical and specific; traditional and special; productive and reproductive; socio-historical and personal-creative principles; creative experience and performance. It is emphasized that an important link in the spiritual and creative development of trained instrumental musicians is the construction and implementation of an ideal model of the performing concept. The classification of pedagogical conditions for the formation of an ideal model of the performing concept is made. As part of the resolution of the stated problems, a pedagogical formula is determined that demonstrates the algorithm of actions of the teacher and student instrumentalists. It is concluded that the construction of an ideal model of the performing concept, its implementation can significantly activate and develop the spiritual and creative potential of musicians in the classes of instrumentalists. В статье обосновывается актуальность формирования идеалов, ценностных ориентиров в духовно-творческом сознании музыкантов-инструменталистов в процессе их исполнительской деятельности. В аналитический спектр включаются научные работы следующих авторов: Л.Л. Бочкарева, Л.С. Зориловой, М.И. Имханицкого, В.М. Петрова, В.И. Петрушина, Г.П. Прокофьева, В.Г. Ражникова, Л.Н. Столовича, А.В. Тороповой, Ю.А. Цагарелли, Г.М. Цыпина, О.Ф. Шульпякова и др. Выявляется, что понятие «идеал» как комплексное, универсальное, духовно совершенное образование аккумулирует в себе объективное и субъективное; интеллектуальное и эмоционально-чувственное; осознанное и бессознательное; каноническое и специфическое; традиционное и особенное; продуктивное и репродуктивное; общественно-историческое и личностно-креативное начала; творческий опыт и представления. Подчеркивается, что важным звеном в духовно-творческом развитии обучающихся музыкантов-инструменталистов является построение и воплощение идеальной модели исполнительской концепции. Производится классификация педагогических условий формирования идеальной модели исполнительской концепции. В рамках разрешения заявленной проблематики определяется педагогическая формула, демонстрирующая алгоритм действий педагога и обучающихся инструменталистов. Делается вывод, что построение идеальной модели исполнительской концепции, ее реализация позволяют в значительной степени активизировать и развить духовно-творческий потенциал музыкантов в классах инструменталистов. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2022-293-173-176 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........8e4b76cc11f6fe4ec6c1da61a887bbaf |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2022-293-173-176 |
|---|