Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
O PENSAMENTO DE ADA KROEF COMO POTÊNCIA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA |
| Συγγραφείς: |
Cristiane Maria Marinho, Antônio Alex Pereira de Sousa |
| Πηγή: |
Revista Dialectus - Revista de Filosofia. 29:104-122 |
| Στοιχεία εκδότη: |
Universidade Federal do Ceará (UFC), 2023. |
| Έτος έκδοσης: |
2023 |
| Περιγραφή: |
Este artigo apresenta a potência do pensamento da filósofa e professora Ada Kroef para o ensino de Filosofia e a Educação. Para tanto, abordaremos os livros Currículo-nômade: sobrevoos de bruxas e travessias de piratas Inspirada pela Filosofia da Diferença (2018) e Escola como polo cultural: contornos mutantes em fronteiras fixas (2017). Nessas obras, a autora questiona teorias e práticas conservadoras do ensino e da educação de forma geral, propondo a criação de novas práticas e posicionamentos teóricos. A estrutura desse artigo se desenvolve em dois tópicos. O primeiro, A Escola na Filosofia, pensa essa instituição a partir das noções de currículo-nômade e currículo-programa. O segundo, A Filosofia na Escola, pondera sobre o fazer dos professores de Filosofia nas diversas funções que podem ocupar na escola e em políticas públicas educacionais e também sobre a prática docente de Ada Kroef como professora no curso de Filosofia da UFC nas disciplinas de estágio supervisionado, onde cria estratégias pedagógicas diferenciadas na experiência do Sábado Filosófico. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| ISSN: |
2317-2010 |
| DOI: |
10.30611/2023n29id91490 |
| Rights: |
CC BY NC ND |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........8cf53e575fb14c2e689e4b09a8e98ed5 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |