Academic Journal
К вопросу организации методической работы на курсах повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Английский язык для академических целей»
| Τίτλος: | К вопросу организации методической работы на курсах повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Английский язык для академических целей» |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | ООО Цифра, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | English teaching, курсы повышения квалификации, professional development courses, коммуникативная компетенция, communicative competence, обучение английскому языку |
| Περιγραφή: | Необходимость пересматривать содержание процесса профессиональной подготовки кадров системы высшего образования в России продиктована растущей потребностью интегрировать в систему предметно-профессиональных навыков преподавателя умение организовать профессиональное речевое общение на иностранном языке. В этом контексте особый интерес представляют методики, доказавшие свою эффективность в развитии навыков иноязычной академической коммуникации. В данной статье авторы затрагивают вопрос организации эффективной работы в рамках освоения дополнительной профессиональной программы «Английский язык для академических целей», направленной на формирование и усовершенствование у слушателей профессиональной компетенции в области академического взаимодействия на английском языке. The necessity to revise the content of the process of professional training of higher education personnel in Russia is dictated by the growing need to integrate the ability to organize professional speech communication in a foreign language into the system of subject-professional skills of a teacher. In this context, the methods that have proven their effectiveness in developing foreign-language academic communication skills are of particular interest. In this article, the authors address the issue of organizing effective work within the framework of mastering the additional professional programme "English for Academic Purposes", aimed at forming and improving the students' professional competence in the field of academic interaction in English. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 12 (150) 2024 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2024.150.22 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........880675a25c754864a707090ee4e5c83a |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/irj.2024.150.22 |
|---|