Report
ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ РАБОТЫ С КУРСАНТАМИ ПРИ ОСВОЕНИИ МАТЕРИАЛА УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
| Τίτλος: | ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ РАБОТЫ С КУРСАНТАМИ ПРИ ОСВОЕНИИ МАТЕРИАЛА УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | курсант, pedagogical innovations, педагогические инновации, cadet, учебная деятельность, высшее военное образование, higher military education, преподаватель, teacher, educational activities |
| Περιγραφή: | Статья посвящена комплексному исследованию основных потенций, связанных с широким использованием инновационных форм и методов при работе с курсантами современного военного вуза. Для достижения этой цели рассматривается ситуация, сложившаяся в России и мире на протяжении последних десятилетий. На этом основании делается вывод о том, что действующая система высшего военного образования должна быть глубоко реформирована с целью сохранения эффективности подготовки конкурентоспособных офицерских кадров. Затем в статье речь идёт о сущности терминов «инновация» и «инновационный» применительно к теории и практике функционирования соответствующего сегмента отечественной образовательной системы. Выделяются основные особенности интеграции инноваций в учебную деятельность. Автор даёт обобщённую характеристику попадающих под эту категорию форм и методов реализации учебной работы, применение которых представляется целесообразным по ходу освоения курсантами академических дисциплин. В статье также анализируются организационно-педагогические условия, способствующие их эффективному использованию. The article shares a comprehensive study of the main potentials associated with the innovative forms and methods, used when working with cadets at a modern military university. To achieve the goal, the situation that has developed in Russia and the world over the past decades is being considered. On this basis, it is concluded that the current system of higher military education should be deeply reformed in order to maintain the training competitive officers effectiveness. The article deals with the meanings of the terms “innovation” and “innovative” in relation to higher military education. Features of innovations in educational activities are highlighted. The author gives a generalized description of forms and methods in the educational work that fall under this category. The article also analyzes the organizational and pedagogical conditions that facilitate their effective use. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-1110-228-230 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........825c618f484b4c33dc8a36aa1604fc7b |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-1110-228-230 |
|---|