| Description: |
В данной статье рассматривается проблема экологического образования. В частности представлено непрерывное экологическое образование как эффективный инструмент развития экологического сознания, установления связей между практическими результатами исследований и практическими действиями на местах, в регионах. Проведен анализ внедрения экологического образования на разных ступенях посредством таких методов, как исследовательский проект, участие в квестах, воркшопах экологической направленности, а также прямое изучение экологических вопросов в рамках дисциплин школы, колледжа, вуза. В результате сделан вывод, что экологическое образование для устойчивого развития должно быть направлено на формирование экологически ответственного поведения, гражданственности каждого человека. |