Report
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ, НЕ УМЕЮЩИХ ПЛАВАТЬ
| Title: | КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ, НЕ УМЕЮЩИХ ПЛАВАТЬ |
|---|---|
| Publisher Information: | Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | physical education, students, volitional qualities, волевые качества, профессионально-прикладная подготовка, студенты, физическое воспитание, обучение плаванию, swimming training, assessment criteria, критерии оценки, professional and applied training |
| Description: | The relevance of the study is substantiated, related to the need to develop psychophysical qualities in students in the context of modern requirements for higher education. The importance of developing volitional qualities as a key factor in professional success in stressful conditions is shown. A system of criteria for assessing the formation of volitional qualities in the process of learning to swim is developed and tested. The effectiveness of a technique based on "overcoming obstacles in the form of fear of water" at the initial stage of learning to swim is proposed and proven. Обоснована актуальность исследования, связанная с необходимостью формирования психофизических качеств у студентов в условиях современных требований к высшему образованию. Показана важность развития волевых качеств как ключевого фактора профессиональной успешности в стрессовых условиях. Разработана и апробирована система критериев оценки формирования волевых качеств в процессе обучения плаванию. Предложена и доказана эффективность методики, основанной на «преодолении препятствий в виде страха воды», на начальном этапе обучения плаванию. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2305-8404-2025-9-21-27 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........7956b58ea5c051d808150fa41bcb9e3e |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2305-8404-2025-9-21-27 |
|---|