Conference

VR-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ ВУЗА

Bibliographic Details
Title: VR-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ ВУЗА
Publisher Information: Грозненский государственный нефтяной технический университет им.академика М.Д. Миллионщикова, 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: digital technologies, коммуникативные задачи, цифровые технологии, 4. Education, personalized learning programs, immersive experience, virtual reality, персонализированные программы обучения, виртуальная реальность, иммерсивный опыт, communication tasks
Description: The role of virtual reality in teaching foreign languages is not only to create conditions for immersive immersion of students in the language environment, but also to increase the motivation to learn the language, as well as improve the quality of classes. This article discusses the features of the use of VR technologies in teaching foreign languages at the university, examples of project implementation and promising areas for the development of this approach.
Роль виртуальной реальности в обучении иностранным языкам заключается не только в создании условий для иммерсивного погружения студентов в языковую среду, но и в возможности повышения мотивации к изучению языка, а также улучшении качества занятий. В данной статье рассматриваются особенности использования VR-технологий при обучении иностранным языкам в Вузе, примеры реализации проектов и перспективные направления развития данного подхода.
Document Type: Conference object
Language: Russian
DOI: 10.26200/gstou.2023.84.77.021
Accession Number: edsair.doi...........78dafafedbde647f6c7f42f0d5c029d6
Database: OpenAIRE
Description
DOI:10.26200/gstou.2023.84.77.021