Academic Journal
Формирование готовности школьников к социальному взаимодействию как условие их успешной социализации
| Title: | Формирование готовности школьников к социальному взаимодействию как условие их успешной социализации |
|---|---|
| Publisher Information: | ООО Цифра, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | готовность к социальному взаимодействию, 4. Education, social interaction of a person, components of readiness for social interaction, социальное взаимодействие личности, readiness for social interaction, компоненты готовности к социальному взаимодействию |
| Description: | В научной статье обосновывается необходимость формирования у обучающихся готовности к социальному взаимодействию как одной из актуальных проблем в современной педагогической науке и общества в целом; конкретизировано определение понятия «готовность обучающихся к социальному взаимодействию»; в своей динамике готовность к социальному взаимодействию проходит три ступени (репродуктивную, продуктивную и созидательную), показатели сформированности которых сформулированы в исследовании; выявляются компоненты готовности школьников к социальному взаимодействию, а также обозначены задачи психолого-педагогического сопровождения процесса социализации в воспитательном пространстве общеобразовательной школы. The research article substantiates the necessity of forming students' readiness for social interaction as one of the urgent problems of modern pedagogical science and society as a whole; it specifies the definition of the concept "students' readiness for social interaction"; in its dynamics the readiness for social interaction has three stages (productive, reproductive and constructive), the components of students' readiness for social interaction, as well as the tasks of psychological and pedagogical support for the process of socialization in the educational space of the secondary school, are identified. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 6 (132) 2023 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.23670/irj.2023.132.70 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........78d5556aeebbdf62e780e8a94009e7a3 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.23670/irj.2023.132.70 |
|---|