Academic Journal
ОТНОШЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ (ЕГЭ)
| Τίτλος: | ОТНОШЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ (ЕГЭ) |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Сургутский государственный педагогический университет, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, USE disadvantages, objectivity of the USE results, Единый государственный экзамен (ЕГЭ), преимущества ЕГЭ, недостатки ЕГЭ, объек- тивность результатов ЕГЭ, graduates, USE advantages, выпускники, Unified State Exam (USE) |
| Περιγραφή: | The procedure and form of the State final certification for a full secondary school in the form of the Unified State Exam affects the interests of teachers, students, their parents and even their relatives. In this regard, it is advisable to analyze the attitude of the most important participants of the Unified State Exam — students who have already passed this procedure completely. For this purpose, a survey of graduates, first-year students of four universities in Yekaterinburg was conducted. 768 students took part in the survey. The purpose of the survey is to find out the attitudes of school graduates to the Unified State Exam (USE), which is the main form of GIA (State Final Certification). The survey showed that a negative attitude towards the USE prevails among school graduates, expressed to varying degrees. Only a small proportion of respondents are positively disposed towards the exam. The main argument of graduates against the Unified State Examination: "nervous tension" — 82.2% of all respondents. The main argument in support of the Unified State Examination: “makes the university application process easier” — 43.5% of all respondents. The situation connected with the ideas of school graduates about the objectivity of the Unified State Examination is analyzed. In order to implement the test technology to the full extent of its constituent elements, it is proposed to present the results of the USE in the form of a range of values: deviations from the result obtained by the value of the measurement error up and down. Процедура и форма Государственной итоговой аттестации за полную среднюю школу в форме ЕГЭ затрагивает интересы учителей, обучающихся, их родителей и даже их родственников. В связи с этим целесообразно проанализировать отно- шение самых главных участников ЕГЭ — обучающихся, уже прошедших эту процедуру полностью. С этой целью был проведен опрос выпускников, первокурсников четырех вузов г. Екатеринбурга. В опросе приняло участие 768 студентов. Цель опроса — выяснить отно- шение выпускников школ к Единому государственному экзамену (ЕГЭ), который является основной формой ГИА (Государственной итоговой аттестации). Опрос показал, что среди выпускников школ преобладает негативное отношение к ЕГЭ, выраженное в разной степени. Лишь малая доля опрошенных позитивно настроена к ЕГЭ. Основной аргумент выпускников против ЕГЭ: «нервное напряжение» — 82,2% от всех опрошенных. Основной аргумент в поддержку ЕГЭ: «делает процесс подачи документов в вуз проще» — 43,5% от всех опрошенных. Анализируется ситуация, связанная с пред- ставлениями выпускников школ об объективности ЕГЭ. С целью реализации тестовой тех- нологии в полном объеме составляющих ее элементов предлагается представлять резуль- таты ЕГЭ в виде диапазона значений: отклонения от полученного результата на значение ошибки измерения в большую и меньшую сторону. ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 1 (82) 2023, Pages 22-28 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.26105/sspu.2023.82.1.002 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........76848c356d9f72c9ee650ba70db1d091 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.26105/sspu.2023.82.1.002 |
|---|