Report
ЦВЕТОВАЯ ЛЕКСИКА В СИСТЕМАХ УПРАЖНЕНИЙ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ
| Title: | ЦВЕТОВАЯ ЛЕКСИКА В СИСТЕМАХ УПРАЖНЕНИЙ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ |
|---|---|
| Publisher Information: | Мир науки, культуры, образования, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | функциональная лексикология, specialty language, язык специальности, colour terms, Russian as a foreign, corpus approach, цветообозначения, functional lexicology, functional-communicative grammar, system of exercises, цветонаименования, функционально-коммуникативная грамматика, русский как иностранный, система упражнений и заданий, корпусный подход, colour lexis |
| Description: | The article covers the ways of rendering colour perception in Russian using lexical units of different parts of speech. The researcher analyzes the integrity of such units in the authentic texts (medical textbooks for students majoring in medicine, corpora of Russian medical records and corpora of questions and answers from medical forums). As the result of the analysis we identify the layers of colour vocabulary that are relevant to medical students. After analyzing a number of contemporary Russian language textbooks for foreign medical students, the author notices a lack of representation of certain colour-related lexical layers that are frequent in the medical texts at the previous step of research. According to these observations, the author develops a system of exercises, including various layers of colour terms, which is supposed to stimulate the development of students’ general language (word-building, syntax transformation) and professional communication skills. В настоящей статье рассматриваются способы выражения восприятия цвета в русском языке посредством единиц различных частей речи, анализируется представленность таких единиц в аутентичных текстах медицинской направленности (корпусы учебников по дисциплинам специальности «Лечебное дело», историй болезни и вопросы – ответы с медицинских форумов).В результате анализа нами были выделены актуальные для обучающихся медицинского профиля пласты цветовой лексики. Был рассмотрен ряд существующих учебников и пособий по русскому языку для иностранных студентов-медиков и отмечена недостаточная включенность в него изучаемого материала. В статье предлагается фрагмент системы упражнений и заданий, включающих описанные единицы, направленный на развитие языковых (словообразовательных и синтаксических) навыков и речевых умений профессиональной коммуникации. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-1110-56-59 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........7468ee07c3301914b0ae5b41f9aa21c9 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-1110-56-59 |
|---|