Academic Journal
СОЗДАНИЕ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИЗ ИСТОРИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ)
| Title: | СОЗДАНИЕ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИЗ ИСТОРИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ) |
|---|---|
| Publisher Information: | Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | дидактические принципы, воспитывающая культурная среда, передвижная выставка «Я вижу мир», 4. Education, деятельность, художественное образование, образовательная организация, детский рисунок, Изобразительное искусство |
| Description: | The article analyzes the educational potential of fine art and the results of children's artistic creativity, as well as the positive historical experience of creating an aesthetic artistically organized environment in preschool and school institutions, based on the didactic principles of "natural conformity", "cultural conformity", " amateur activity»; it is concluded that the annual traveling exhibition of fine art "I see the World" will create an educational cultural environment for an educational organization in the following areas: "I and the world of nature"," I and the world of animals"," I and the world of man"," I and the world of art", taking into account the peculiarities of the region. В статье анализируется воспитательный потенциал изобразительного искусства и результатов детского художественного творчества, а также положительный исторический опыт создания в дошкольных и школьных учреждениях эстетической художественно организованной среды, основанной на дидактических принципах «природосообразности», «культуросообразности», «самодеятельности»; делается вывод о том, что проведение ежегодной передвижной выставки изобразительного творчества «Я вижу мир» позволит создать воспитывающую культурную среду образовательной организации по направлениям: «Я и мир природы», «Я и мир животных», «Я и мир человека», «Я и мир искусства» с учетом особенностей региона. Педагогика искусства, Выпуск 3 2021, Pages 127-136 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.34897/iaecs.2021.23.53.015 |
| Accession Number: | edsair.doi...........6c7e9f674e8247c1a9e3b4a1b5582a59 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.34897/iaecs.2021.23.53.015 |
|---|