Report
Προβολή σε EDS

«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»: ЧТО ДУМАЮТ СТАРШЕКЛАССНИКИ О ДИАЛОГЕ С УЧИТЕЛЕМ О ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЯХ?

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»: ЧТО ДУМАЮТ СТАРШЕКЛАССНИКИ О ДИАЛОГЕ С УЧИТЕЛЕМ О ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЯХ?
Στοιχεία εκδότη: Отечественная и зарубежная педагогика, 2023.
Έτος έκδοσης: 2023
Θεματικοί όροι: диалог с учителем, extracurricular activities, dialogue with the teacher, готовность к диалогу, traditional Russian values, 4. Education, «Разговоры о важном», 'Talking about Important', emotional assessment of the class, эмоциональная оценка занятия, учитель, high school student, teacher, readiness for dialogue, внеурочная деятельность, старшеклассник, традиционные российские ценности
Περιγραφή: In the system of general education at the present time the acuteness of the problem of familiarizing high school students, who need value orientations to determine their life goals and priorities, with traditional Russian values has increased. An innovation in the system of extracurricular activities — “Talking about Important”, the implementation of which required the study of high school students' opinions on its effectiveness and suggestions for its improvement based on systematic feedback from them, has contributed to solving this problem. The purpose of the study is to develop and implement a way to assess the readiness of high school students to have a dialogue with a teacher about traditional Russian values. The article is based on the results of anonymous surveys of high school students implemented in September — November 2022 in all subjects of the Russian Federation. It identified the factors which condition the inclusion of high school students in the dialogue with the teacher about traditional Russian values and ensure its effectiveness. The authors identify the key problems of insufficient involvement of high school students in the dialogue activity, as well as the main directions and relevant, from the respondents' point of view, measures to improve the results of the “Talking about Important”. The findings have significant implications for the broader context of current issues related to the implementation of innovations in general education.
В системе общего образования в настоящее время стала острее проблема приобщения старшеклассников, испытывающих потребность в ценностных ориентирах для определения своих жизненных целей и приоритетов, к традиционным российским ценностям. Вкладом в решение этой проблемы стало нововведение в системе внеурочной деятельности — «Разговоры о важном», при осуществлении которого потребовалось изучение мнений старшеклассников о его результативности и предложений по ее повышению на основе системной обратной связи с ними. Цель исследования — разработать и реализовать способ оценки готовности старшеклассников к диалогу с учителем о традиционных российских ценностях. Статья основана на результатах анонимных опросов старшеклассников, реализованных в сентябре — ноябре2022 года во всех субъектах Российской Федерации. В ней определены факторы, обуславливающие включение старшеклассников в диалог с учителем о традиционных российских ценностях и обеспечивающие его результативность. Выявлены ключевые проблемы недостаточной включенности старшеклассников в диалоговую деятельность, определены основные направления и актуальные, с точки зрения респондентов, меры повышения результативности «Разговоров о важном». Полученные результаты имеют существенное значение для решения в более широком контексте актуальных проблем, связанных с осуществлением нововведений в общем образовании.
Τύπος εγγράφου: Research
DOI: 10.24412/2224-0772-2023-93-7-28
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........6c11ab19aff7f01c11031f5afc1f6215
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........6c11ab19aff7f01c11031f5afc1f6215
RelevancyScore: 806
AccessLevel: 3
PubType: Report
PubTypeId: report
PreciseRelevancyScore: 805.779541015625
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»: ЧТО ДУМАЮТ СТАРШЕКЛАССНИКИ О ДИАЛОГЕ С УЧИТЕЛЕМ О ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЯХ?
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Отечественная и зарубежная педагогика, 2023.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2023
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22диалог+с+учителем%22">диалог с учителем</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22extracurricular+activities%22">extracurricular activities</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22dialogue+with+the+teacher%22">dialogue with the teacher</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22готовность+к+диалогу%22">готовность к диалогу</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22traditional+Russian+values%22">traditional Russian values</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22«Разговоры+о+важном»%22">«Разговоры о важном»</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22'Talking+about+Important'%22">'Talking about Important'</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22emotional+assessment+of+the+class%22">emotional assessment of the class</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эмоциональная+оценка+занятия%22">эмоциональная оценка занятия</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учитель%22">учитель</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22high+school+student%22">high school student</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22teacher%22">teacher</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22readiness+for+dialogue%22">readiness for dialogue</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22внеурочная+деятельность%22">внеурочная деятельность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22старшеклассник%22">старшеклассник</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22традиционные+российские+ценности%22">традиционные российские ценности</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: In the system of general education at the present time the acuteness of the problem of familiarizing high school students, who need value orientations to determine their life goals and priorities, with traditional Russian values has increased. An innovation in the system of extracurricular activities — “Talking about Important”, the implementation of which required the study of high school students' opinions on its effectiveness and suggestions for its improvement based on systematic feedback from them, has contributed to solving this problem. The purpose of the study is to develop and implement a way to assess the readiness of high school students to have a dialogue with a teacher about traditional Russian values. The article is based on the results of anonymous surveys of high school students implemented in September — November 2022 in all subjects of the Russian Federation. It identified the factors which condition the inclusion of high school students in the dialogue with the teacher about traditional Russian values and ensure its effectiveness. The authors identify the key problems of insufficient involvement of high school students in the dialogue activity, as well as the main directions and relevant, from the respondents' point of view, measures to improve the results of the “Talking about Important”. The findings have significant implications for the broader context of current issues related to the implementation of innovations in general education.<br />В системе общего образования в настоящее время стала острее проблема приобщения старшеклассников, испытывающих потребность в ценностных ориентирах для определения своих жизненных целей и приоритетов, к традиционным российским ценностям. Вкладом в решение этой проблемы стало нововведение в системе внеурочной деятельности — «Разговоры о важном», при осуществлении которого потребовалось изучение мнений старшеклассников о его результативности и предложений по ее повышению на основе системной обратной связи с ними. Цель исследования — разработать и реализовать способ оценки готовности старшеклассников к диалогу с учителем о традиционных российских ценностях. Статья основана на результатах анонимных опросов старшеклассников, реализованных в сентябре — ноябре2022 года во всех субъектах Российской Федерации. В ней определены факторы, обуславливающие включение старшеклассников в диалог с учителем о традиционных российских ценностях и обеспечивающие его результативность. Выявлены ключевые проблемы недостаточной включенности старшеклассников в диалоговую деятельность, определены основные направления и актуальные, с точки зрения респондентов, меры повышения результативности «Разговоров о важном». Полученные результаты имеют существенное значение для решения в более широком контексте актуальных проблем, связанных с осуществлением нововведений в общем образовании.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Research
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.24412/2224-0772-2023-93-7-28
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........6c11ab19aff7f01c11031f5afc1f6215
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........6c11ab19aff7f01c11031f5afc1f6215
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.24412/2224-0772-2023-93-7-28
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: диалог с учителем
        Type: general
      – SubjectFull: extracurricular activities
        Type: general
      – SubjectFull: dialogue with the teacher
        Type: general
      – SubjectFull: готовность к диалогу
        Type: general
      – SubjectFull: traditional Russian values
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: «Разговоры о важном»
        Type: general
      – SubjectFull: 'Talking about Important'
        Type: general
      – SubjectFull: emotional assessment of the class
        Type: general
      – SubjectFull: эмоциональная оценка занятия
        Type: general
      – SubjectFull: учитель
        Type: general
      – SubjectFull: high school student
        Type: general
      – SubjectFull: teacher
        Type: general
      – SubjectFull: readiness for dialogue
        Type: general
      – SubjectFull: внеурочная деятельность
        Type: general
      – SubjectFull: старшеклассник
        Type: general
      – SubjectFull: традиционные российские ценности
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»: ЧТО ДУМАЮТ СТАРШЕКЛАССНИКИ О ДИАЛОГЕ С УЧИТЕЛЕМ О ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЯХ?
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2023
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1