Academic Journal

Исследование эффективности обучения в эпоху цифровизации: анализ учебной самоорганизации студентов

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Исследование эффективности обучения в эпоху цифровизации: анализ учебной самоорганизации студентов
Στοιχεία εκδότη: ООО Цифра, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: digital technologies, 9. Industry and infrastructure, цифровые технологии, 4. Education, effective education, самоорганизация, 10. No inequality, self-organization, эффективное образование
Περιγραφή: Актуальность данного исследования обусловлена ​​быстрым развитием цифровых технологий, затрагивающих, в том числе и образовательный процесс. Цель исследования заключается в выявлении факторов, влияющих на успех обучения в условиях цифровизации образования. Авторами проведен анализ системы учебной самоорганизации студентов с использованием корреляционного анализа и определен ее системообразующий фактор. Важным выводом работы является подтверждение необходимости наличия высокого уровня самоорганизации для получения образования с помощью цифровых технологий, а также восприятия обучающихся самих себя как активных участников образовательного процесса. Результаты работы могут быть использованы для разработки персонализированных методов обучения студентов.
The relevance of this study is due to the rapid development of digital technologies, including the educational process. The aim of the research is to identify the factors influencing the success of learning in the conditions of digitalization of education. The authors have analysed the system of students' learning self-organization using correlation analysis and identified its system-forming factor. An important conclusion of the work is the confirmation of the necessity of a high level of self-organization for education with the help of digital technologies, as well as the students' perception of themselves as active participants in the educational process. The results of the work can be used to develop personalized learning methods for students.
Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 4 (142) 2024
Τύπος εγγράφου: Article
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.23670/irj.2024.142.104
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........66bf97fe99a6b306cd37d9a7d1b18b83
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE