Report
ЧЕТЫРЕ АРХЕТИПА В АУТИЗМЕ: ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ
| Τίτλος: | ЧЕТЫРЕ АРХЕТИПА В АУТИЗМЕ: ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | когнитивное развитие, социальные истории, practical approach, social stories, практические методы работы, аутизм, autism, childhood autism, архетипы, archetypes, физическое развитие, emotional development, physical development, детский аутизм, эмоциональное развитие, cognitive development |
| Περιγραφή: | В статье рассматривается четыре архетипа аутизма у детей, их основные особенности и методы работы с ними, включая эмоциональное развитие ребенка. Данные архетипы были созданы автором на основе его двухлетней каждодневной практической работы с детьми с аутизмом (20 семей), в том числе включая невербальный. Благодаря данной системе архетипов многие родители смогли улучшить коммуникацию и взаимопонимание со своими детьми, а также развить их когнитивные, физические и умственные способности. The article examines four archetypes of autism in children, their main features, and methods of working with them, including the child's emotional development. The author created these archetypes based on her two-year daily practical work with children with autism (20 families), including nonverbal. Thanks to this system of archetypes, many parents were able to improve communication and mutual understanding with their children and develop their cognitive, physical, and mental abilities. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-11-2-56-59 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........66387ae75d9f01c8faff953ff2c84af8 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-11-2-56-59 |
|---|