Bibliographic Details
| Title: |
ВЗАИМОСВЯЗЬ ТРЕВОЖНОСТИ И АГРЕССИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РАЗНОГО ТИПА |
| Publisher Information: |
Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке и практике, 2020. |
| Publication Year: |
2020 |
| Subject Terms: |
самооценочная тревожность, высокие способности, враждебность, деструктивные тенденции личности, агрессивность, перфекционизм |
| Description: |
За последние годы увеличилось число (ауто)деструктивных, агрессивных проявлений среди школьников, детей и подростков. Данное явление наблюдается в различных образовательных организациях, при различных системах обучения. Цель настоящего пилотажного исследования – выявление закономерных взаимосвязей агрессивности и самооценочной тревожности подростков в образовательных организациях разного типа. По результатам исследования, школьники группы риска по враждебности в сельской и так называемой «девиантной» школах имеют проблемы самооценки и изолированы в классе (результаты статистически значимы). В гимназии важным фактором становится дезадаптивный перфекционизм. |
| Document Type: |
Research |
| DOI: |
10.24411/9999-047a-2020-00077 |
| Accession Number: |
edsair.doi...........5fa00ab6d5977831c396f742f55aaccc |
| Database: |
OpenAIRE |