Report
ИССЛЕДОВАНИЕ МИРОВОГО ОПЫТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЦЕНТРА НА ПЕТРОВСКОМ ОСТРОВЕ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
| Τίτλος: | ИССЛЕДОВАНИЕ МИРОВОГО ОПЫТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЦЕНТРА НА ПЕТРОВСКОМ ОСТРОВЕ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2022. |
| Έτος έκδοσης: | 2022 |
| Θεματικοί όροι: | СОСТАВ ПОМЕЩЕНИЙ, 11. Sustainability, ЯХТ-КЛУБ, СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА, ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР |
| Περιγραφή: | A study of the world design experience was carried out within the framework of designing a training center on the Petrovsky Island of St. Petersburg, corresponding to the designated criteria. Architectural and planning solutions, urban planning context, functional content, architectural appearance of the objects under consideration are studied. The criteria for selecting analogues of projects for research are determined. The composition and functional content of the complexes, the type of planning solution, the main and additional functions are analyzed. The results of the study were applied to create a functional diagram for the project of an educational and sports center on Petrovsky Island in St. Petersburg. Проведено исследование мирового опыта проектирования в рамках проектирования учебно-тренировочного центра на Петровском острове Санкт-Петербурга, соответствующих обозначенным критериям. Изучены архитектурно-планировочные решения, градостроительный контекст, функциональное наполнение, архитектурный облик рассматриваемых объектов. Определены критерии выбора аналогов проектов для исследования. Проанализирован состав и функциональное наполнение комплексов, тип планировочного решения, основные и дополнительные функции. Результаты исследования применены при создании функциональной схемы для проекта учебно-спортивного центра на Петровском острове в Санкт-Петербурге. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2022-11-2-160-163 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........5f95c4059a5c7a631d2769da97fcc077 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2022-11-2-160-163 |
|---|