Report
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
| Title: | ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | 4. Education, ценность, cultural and moral value, 3. Good health, value orientations, value, teenager, подросток, personality, moral standards, культурная и нравственная ценность, ценностные ориентации, личность, моральные нормы |
| Description: | The article is devoted to the problem of the formation of moral and cultural values among modern teenagers. The facts are presented that negatively influence the value orientations of adolescents associated with the transformation of social consciousness. The particular relevance of moral and cultural values for adolescents is shown. Training and education in the formation of value orientations in adolescents are the life guidelines, goals and motives of the younger generation. Therefore, such an important task of psychologists and school teachers is to constantly help a teenager in self-realization and self-disclosure of the positive potential of his personality, spiritual and moral value orientations within the educational space, in the process of socially organized educational and educational activities. In adolescents, cultural identification is transitive, transitional in nature and has new forms in the changing consciousness. Статья посвящена проблеме формирования нравственных и культурных ценностей у современных подростков. Приведены факты отрицательно влияющие на ценностные ориентиры подростков связанные с трансформацией общественного сознания. Показана особая актуальность нравственных и культурных ценностей для подростков. Обучения и воспитания при формировании ценностных ориентаций у подростков являются жизненными ориентирами, целями и мотивами подрастающего поколения. Поэтому такой важной задачей психологов и педагогов школы является постоянная помощь подростку в самореализации и самораскрытий позитивного потенциала своей личности, духовно-нравственных ценностных ориентаций в рамках образовательного пространства, в процессе социально организованной учебной и воспитательной деятельности. У подростков культурная идентификация носит транзитный, переходной характер и имеет в меняющемся сознании новые формы. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-6-3-100-102 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........5b2ee9492a4d720827a1d64ae4fe6ae8 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-6-3-100-102 |
|---|