Report
View in EDS

ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КАК ЦЕЛЕВОЙ ОРИЕНТИР ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ РФ В ОБЛАСТИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ

Bibliographic Details
Title: ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КАК ЦЕЛЕВОЙ ОРИЕНТИР ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ РФ В ОБЛАСТИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
Publisher Information: Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024.
Publication Year: 2024
Subject Terms: историческое просвещение, игровые технологии, historical education, historical literacy, post-truth, educational process, историческая грамотность, game technologies, образовательный процесс, пост-правда
Description: The author considers the process of increasing the level of historical literacy as a key guideline of state policy in the field of historical education and notes that its high level contributes to the formation of an independent historical worldview among citizens and a deep understanding of history as a whole. The author is confident that the effectiveness of teaching history can be improved by introducing innovative gaming technologies into the educational process.
Автор рассматривает повышение уровня исторической грамотности как ключевой ориентир государственной политики в области исторического просвещения и отмечает, что ее высокий уровень способствует формированию у граждан самостоятельного исторического мировоззрения и глубокого понимания истории в целом. Автор уверен в том, что эффективность обучения истории можно повысить путем внедрения в образовательный процесс инновационных игровых технологий.
Document Type: Research
DOI: 10.24412/2500-1000-2024-10-1-76-78
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........552eea2b51be85593f52931488f98e8d
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........552eea2b51be85593f52931488f98e8d
RelevancyScore: 836
AccessLevel: 3
PubType: Report
PubTypeId: report
PreciseRelevancyScore: 836.415405273438
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КАК ЦЕЛЕВОЙ ОРИЕНТИР ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ РФ В ОБЛАСТИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2024
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22историческое+просвещение%22">историческое просвещение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22игровые+технологии%22">игровые технологии</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22historical+education%22">historical education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22historical+literacy%22">historical literacy</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22post-truth%22">post-truth</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22educational+process%22">educational process</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22историческая+грамотность%22">историческая грамотность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22game+technologies%22">game technologies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22образовательный+процесс%22">образовательный процесс</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22пост-правда%22">пост-правда</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The author considers the process of increasing the level of historical literacy as a key guideline of state policy in the field of historical education and notes that its high level contributes to the formation of an independent historical worldview among citizens and a deep understanding of history as a whole. The author is confident that the effectiveness of teaching history can be improved by introducing innovative gaming technologies into the educational process.<br />Автор рассматривает повышение уровня исторической грамотности как ключевой ориентир государственной политики в области исторического просвещения и отмечает, что ее высокий уровень способствует формированию у граждан самостоятельного исторического мировоззрения и глубокого понимания истории в целом. Автор уверен в том, что эффективность обучения истории можно повысить путем внедрения в образовательный процесс инновационных игровых технологий.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Research
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.24412/2500-1000-2024-10-1-76-78
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........552eea2b51be85593f52931488f98e8d
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........552eea2b51be85593f52931488f98e8d
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.24412/2500-1000-2024-10-1-76-78
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: историческое просвещение
        Type: general
      – SubjectFull: игровые технологии
        Type: general
      – SubjectFull: historical education
        Type: general
      – SubjectFull: historical literacy
        Type: general
      – SubjectFull: post-truth
        Type: general
      – SubjectFull: educational process
        Type: general
      – SubjectFull: историческая грамотность
        Type: general
      – SubjectFull: game technologies
        Type: general
      – SubjectFull: образовательный процесс
        Type: general
      – SubjectFull: пост-правда
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КАК ЦЕЛЕВОЙ ОРИЕНТИР ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ РФ В ОБЛАСТИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1