Academic Journal
View in EDS

Вектор развития финансовой грамотности: проблемы и перспективы

Bibliographic Details
Title: Вектор развития финансовой грамотности: проблемы и перспективы
Publisher Information: Вестник Омского университета. Серия: “Экономика”, 2017.
Publication Year: 2017
Subject Terms: Финансовая грамотность населения, financial education, финансовое образование, students, экономически активное население, econo­mically active population, 4. Education, студенты / школьники, Novosibirsk region, Financial literacy of population, Новосибирская область
Description: The development issues of financial literacy improvement system of citizens are investigated, taking into account the experience of the Novosibirsk region where, by order of the Ministry of Finance of the Russian Federation, in 2016 a long-term and systematic training aimed at developing an effective financial strategy, effective usage of bank and investment instruments and also the formation of a worthy future after retirement was conducted. The current situation and measures taken by the state authorities are analyzed, taking into account the experience of the authors and foreign countries. Scientific novelty is generated by proposed solutions to the problems identified as a result of the training mentioned above. A proposed decision concerns the need for centralized management of the complex of measures on financial literacy with the creation of a specialized organization. The possibility of inclusion of additional blocks in the tutorials that enhance the educational effect are considered. The issues of organizational nature that arise in the implementation of various programs and projects in the field of financial literacy are touched upon. Possible measures to ensure effective implementation of the above electives and subjects on financial literacy in the activity of general education institutions and top and middle echelon professional education institutions were introduced.
Исследуются вопросы развития системы повышения финансовой грамотности граждан, с учетом опыта Новосибирской области, где по заказу Министерства фи­нансов РФ в 2016 г. проходило долгосрочное и системное обучение, направленное на выработку эффективной финансовой стратегии, эффективное применение банковских и инвестиционных инструментов, а также на формирование достойного будущего после за­вершения трудовой деятельности. Проанализированы текущая ситуация и меры, предпринимаемые органами государственной власти, учтен опыт зарубежных стран, а также авторов статьи. Предложенные решения проблем, выявленных в результате вышеуказанного обучения, формируют научную новизну. Предложено обеспечение централизованного управления комплексом мероприятий по финансовой грамотности с созданием специализированной организации. Рассмотрены возможности включения дополнительных блоков в учебные пособия, усиливающих образовательный эффект. Затронуты во­просы организационного характера, возникающие при внедрении различных программ и проектов в области финансовой грамотности. Предложены возможные меры для более эффективного внедрения факультативов и предметов по финансовой грамотности в дея­тельность как общеобразовательных, так и профессиональных учебных заведений выс­шего и среднего звена.
№2(58) (2017)
Document Type: Article
Language: Russian
DOI: 10.25513/1812-3988.2017.2.5-10
Accession Number: edsair.doi...........473669a83f4cd1c01d64a57a5f765cd3
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........473669a83f4cd1c01d64a57a5f765cd3
RelevancyScore: 796
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 796.488403320313
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Вектор развития финансовой грамотности: проблемы и перспективы
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Вестник Омского университета. Серия: “Экономика”, 2017.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2017
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22Финансовая+грамотность+населения%22">Финансовая грамотность населения</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22financial+education%22">financial education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22финансовое+образование%22">финансовое образование</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22students%22">students</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22экономически+активное+население%22">экономически активное население</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22econo­mically+active+population%22">econo­mically active population</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22студенты+%2F+школьники%22">студенты / школьники</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Novosibirsk+region%22">Novosibirsk region</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Financial+literacy+of+population%22">Financial literacy of population</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Новосибирская+область%22">Новосибирская область</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The development issues of financial literacy improvement system of citizens are investigated, taking into account the experience of the Novosibirsk region where, by order of the Ministry of Finance of the Russian Federation, in 2016 a long-term and systematic training aimed at developing an effective financial strategy, effective usage of bank and investment instruments and also the formation of a worthy future after retirement was conducted. The current situation and measures taken by the state authorities are analyzed, taking into account the experience of the authors and foreign countries. Scientific novelty is generated by proposed solutions to the problems identified as a result of the training mentioned above. A proposed decision concerns the need for centralized management of the complex of measures on financial literacy with the creation of a specialized organization. The possibility of inclusion of additional blocks in the tutorials that enhance the educational effect are considered. The issues of organizational nature that arise in the implementation of various programs and projects in the field of financial literacy are touched upon. Possible measures to ensure effective implementation of the above electives and subjects on financial literacy in the activity of general education institutions and top and middle echelon professional education institutions were introduced.<br />Исследуются вопросы развития системы повышения финансовой грамотности граждан, с учетом опыта Новосибирской области, где по заказу Министерства фи­нансов РФ в 2016 г. проходило долгосрочное и системное обучение, направленное на выработку эффективной финансовой стратегии, эффективное применение банковских и инвестиционных инструментов, а также на формирование достойного будущего после за­вершения трудовой деятельности. Проанализированы текущая ситуация и меры, предпринимаемые органами государственной власти, учтен опыт зарубежных стран, а также авторов статьи. Предложенные решения проблем, выявленных в результате вышеуказанного обучения, формируют научную новизну. Предложено обеспечение централизованного управления комплексом мероприятий по финансовой грамотности с созданием специализированной организации. Рассмотрены возможности включения дополнительных блоков в учебные пособия, усиливающих образовательный эффект. Затронуты во­просы организационного характера, возникающие при внедрении различных программ и проектов в области финансовой грамотности. Предложены возможные меры для более эффективного внедрения факультативов и предметов по финансовой грамотности в дея­тельность как общеобразовательных, так и профессиональных учебных заведений выс­шего и среднего звена.<br />№2(58) (2017)
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.25513/1812-3988.2017.2.5-10
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........473669a83f4cd1c01d64a57a5f765cd3
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........473669a83f4cd1c01d64a57a5f765cd3
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.25513/1812-3988.2017.2.5-10
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: Финансовая грамотность населения
        Type: general
      – SubjectFull: financial education
        Type: general
      – SubjectFull: финансовое образование
        Type: general
      – SubjectFull: students
        Type: general
      – SubjectFull: экономически активное население
        Type: general
      – SubjectFull: econo­mically active population
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: студенты / школьники
        Type: general
      – SubjectFull: Novosibirsk region
        Type: general
      – SubjectFull: Financial literacy of population
        Type: general
      – SubjectFull: Новосибирская область
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Вектор развития финансовой грамотности: проблемы и перспективы
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 10
              M: 07
              Type: published
              Y: 2017
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1