Bibliographic Details
| Title: |
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ) |
| Publisher Information: |
Вестник Майкопского государственного технологического университета, 2020. |
| Publication Year: |
2020 |
| Subject Terms: |
сформированность компетенций, результаты образования, фонд оценочных средств, подготовка научно-педагогических кадров в аспиранту-ре, контрольно-измерительная процедура оценки |
| Description: |
Предметом педагогического дискурса последних лет является обоснование разработки и внедрения в учебный процесс подготовки научно-педагогических кад-ров в аспирантуре эффективной контрольно-измерительной процедуры оценки сформированности компетенций обучающихся, что обусловлено интеграцией Рос-сии в единое европейское образовательное пространство и реализацией компетент-ностного подхода в образовании. Проблема исследования заключается в разработке контрольно-измерительной процедуры оценки сформированности компетенций обу-чающихся при подготовке кадров высшей квалификации. Целью исследования явля-ется анализ и обобщение опыта моделирования фонда оценочных средств для аспи-рантов ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культу-ры, спорта и туризма». В исследовании использовались методы анализа, синтеза, аналогии, обобщения, моделирования. Результаты исследования заключаются в про-ведении анализа видов, компонентного состава и содержания применяемых в прак-тике подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре фондов оценочных средств, требований к их разработке и контрольно-измерительным материалам, а также процедуре экспертизы. Ключевые выводы: описаны основополагающие ди-дактические принципы, положенные в основу разработки ФОС, приведены примеры оценочно-критериальной шкалы и параметры экспертной оценки ФОС дисциплины. Материалы статьи могут быть положены в основу разработки фондов оценочных средств и применяться в практике других высших учебных заведений. |
| Document Type: |
Research |
| DOI: |
10.24411/2078-1024-2020-10008 |
| Accession Number: |
edsair.doi...........42c56014c28a1a134a40ae1017950e6f |
| Database: |
OpenAIRE |