Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Научный метод и живое знание в философско-педагогической концепции С.И. Гессена: The Scientific Method and «Living Knowledge» in the Philosophical-Pedagogical Concept of S.I. Hessen |
| Συγγραφείς: |
Ermilina, E.V., Ermilin, A.I. |
| Πηγή: |
Вестник МГПУ. Серия Философские науки. |
| Στοιχεία εκδότη: |
Moscow City Pedagogical University, 2018. |
| Έτος έκδοσης: |
2018 |
| Θεματικοί όροι: |
дополнительное научное образование, educational journey, readiness for scientific activity, 4. Education, готовность к научной деятельности, образовательное странствие, additional scientific education, scientific method, научный метод |
| Περιγραφή: |
В статье представлена система философско-педагогических воззрений русского философа С.И. Гессена на цели и ценности научного образования. Обоснована гуманитарная направленность программы формирования у школьников готовности к деятельности в сфере науки. Показаны уровни и иерархия целей научного образования школьников. Определены особенности образовательного пространства академического института. The article presents the system of philosophical and pedagogical views of the Russian philosopher S.I. Hessen on the objectives and values of science education. The humanitarian orientation of the program for formation of readiness of schoolchildren for activities in the field of science is substantiated. The levels and hierarchy of the objectives of schoolchildren’s scientific education are shown. The particularities of the educational space of the academic institute are determined. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| ISSN: |
2078-9238 |
| DOI: |
10.25688/2078-9238.2018.28.4.08 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........35e00fed1489164c51e8e0df4f64f5f5 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |