(2025). ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЦЕЛЛЯЦИИ КАК СРЕДСТВА ЯЗЫКОВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2025-2111-204-207
Chicago Style (17th ed.) CitationЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЦЕЛЛЯЦИИ КАК СРЕДСТВА ЯЗЫКОВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. 2025. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2025-2111-204-207.
MLA (9th ed.) CitationЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЦЕЛЛЯЦИИ КАК СРЕДСТВА ЯЗЫКОВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. 2025. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2025-2111-204-207.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.