Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: АНАЛИЗ ДАННЫХ ЭКСПЕРИМЕНТА |
| Στοιχεία εκδότη: |
Zenodo, 2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
толерантность к неопределенности, младшие школьники, педагогический эксперимент, анкетирование, игровые технологии |
| Περιγραφή: |
В статье рассматривается проблема формирования толерантности к неопределенности у младших школьников. Представлены результаты эксперимента, проведенного в рамках исследования, направленного на развитие основ толерантной культуры у учащихся начальных классов. В ходе исследования использовались методики анкетирования, наблюдения и моделирования ситуаций неопределенности. Особое внимание уделено анализу ответов детей на вопросы, связанные с реакцией на новые игровые условия, выполнением незнакомых заданий и работой в группе с неизвестными участниками. Представлены выводы о динамике изменений в отношении к неопределенности после реализации педагогических методов. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
English |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15054707 |
| Rights: |
CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........2d3647d93c33afbf54eb25d4c2f833d6 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |