Report
СПОСОБЫ И ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МАНАСОВЕДЕНИЕ»
| Τίτλος: | СПОСОБЫ И ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МАНАСОВЕДЕНИЕ» |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | organizational form, образовательный стандарт, 'Manas studies', инновационные технологии, «Манасоведение», мировая арена, curriculum, дисциплина, организационная форма, discipline, educational standard, модель активации, the world arena, active learning, teaching methods, activation model, активное обучение, методы обучения, учебная программа, innovative technologies |
| Περιγραφή: | This article describes the methods of teaching the discipline "Manas Studies" in specialized higher educational institutions and the methodology of its active teaching. Our epic "Manas" is not only unique in its scope on the world stage, but also differs in its deep content, rich thoughts, important ideas, great philosophical texts, universal spiritual and religious values, humanistic treasures. Nevertheless, according to the state standards of higher professional education, the Ministry of Education and Science of the Kyrgyz Republic is given a small amount of 2 credits for the discipline "Manas Studies" but despite the short period of time, a comprehensive, innovative technology and a simple teaching method are offered. The activating learning model is a method designed to create conditions for students and listeners, cognitive activity of students by including problematic situations in the educational process, relying on cognitive needs and intellectual feelings. The development of these methods is proposed. В данной статье рассказывается о способах преподавания дисциплины «Манасоведение» в профильных высших учебных заведениях и методике ее активного преподавания. Наш эпос «Манас» на мировой арене отличается не только размерами, но и глубиной содержания, обволакивающими высокими мыслями, значительными идеями, оригинальными философскими версиями, духовно-нравственными ценностями общечеловеческого уровня, гуманистическими сокровищами. Тем не менее, базовому отделу государственного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования и науки Кыргызской Республики дисциплина «Манасоведение» предоставлена в виде двух кредитов, но предлагается комплексная, инновационная технология, легкий метод обучения, не затрачивая много времени. Модель активации обучения – это метод, предназначенный для создания условий для обучения студентов, слушателей, а не для передачи знаний в готовом виде. Рекомендуется разработать эти методы. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-12-2-133-136 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........2a66ae19c34fb1aa79b9575435b352fe |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-12-2-133-136 |
|---|