Report
О КРИТЕРИЯХ ГОТОВНОСТИ КУРСАНТОВ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ
| Title: | О КРИТЕРИЯХ ГОТОВНОСТИ КУРСАНТОВ К ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | боевая обстановка, combat situation, 4. Education, indicators) of readiness, extreme conditions, military universities, methodological approaches, военная педагогика, cadets, показатели) готовности, методологические подходы, военные вузы, экстремальные условия, criteria (norms, курсанты, military pedagogy, критерии (нормы |
| Description: | The article deals with the problem of developing a methodology of criteria and normative indicators of the readiness of cadets of military universities to work in extreme combat conditions. Based on the analysis of existing methods in sports pedagogy for determining indicators and criteria of various levels of preparedness, the author came to the conclusion that as external criteria for checking the readiness of cadets for activities in extreme conditions, it is advisable to use such characteristics as indicators of success in performing actions (techniques) and the dynamics of indirect indicators of individual performance. Since this issue is debatable, the author hopes to draw the attention of military educators and psychologists to solving the problem of developing optimal criteria for the readiness of cadets of military universities to act in extreme conditions. В статье рассматривается проблема выработки методологии критериев и нормативных показателей готовности курсантов военных вузов к деятельности в экстремальных условиях боевой обстановки. На основе анализа существующих в спортивной педагогике методов определения показателей и критериев различных уровней подготовленности автор пришел к выводу, что в качестве внешних критериев проверки готовности курсантов для деятельности в экстремальных условиях целесообразно использовать такие характеристики, как показатели успешности выполнения действий (приемов) и динамику косвенных показателей работоспособности индивидуума. Поскольку данный вопрос является дискуссионным, автор надеется привлечь внимание военных педагогов и психологов к решению проблемы выработки оптимальных критериев готовности курсантов военных вузов к действиям в экстремальных условиях. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-2-1-143-145 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........2a31cbc45ed52073050b923d75f91814 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-2-1-143-145 |
|---|