Report
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ СОЗДАНИЮ ВИРТУАЛЬНЫХ ЭКСКУРСИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ
| Title: | ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ СОЗДАНИЮ ВИРТУАЛЬНЫХ ЭКСКУРСИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | digital educational module, цифровизация образования, information culture, digital skills, virtual excursions, виртуальные экскурсии, higher pedagogical education, цифровой образовательный модуль, информационная культура, высшее педагогическое образование, цифровые навыки, digitalization of education |
| Description: | Training students of pedagogical fields to create virtual excursions in the context of the implementation of a digital educational module is an important component of the formation of modern professional competencies necessary for effective pedagogical activity in the digital age. This educational practice is aimed at developing the skills of future teachers in using digital technologies to create interactive educational products that contribute to the activation of cognitive activity of schoolchildren and the formation of their information culture. During the training, students master a set of digital tools and services that allow them to design virtual excursions, integrating subject knowledge with innovative teaching methods. Particular attention is paid to the development of project thinking, communication skills and the ability to work in a team, which meets modern requirements for teachers who are able to organize the educational process using distance and blended forms of learning. Обучение студентов педагогических направлений созданию виртуальных экскурсий в условиях реализации цифрового образовательного модуля является актуальным направлением подготовки педагогических кадров. В результате теоретического исследования были выделены и апробированы на практике методологические принципы, обеспечивающие развитие у будущих педагогов готовности к эффективной профессиональной деятельности в условиях цифровизации образования. Автором рассмотрены следующие педагогические средства организации групповой деятельности студентов в процессе проектирования виртуальных экскурсий: метод Brainstorming, технология Learning Together, технология STL. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2025-6-1-85-89 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........29d3fdfd16096b68bb8e0e8f7b77cf2e |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2025-6-1-85-89 |
|---|