Report
ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНОГО И НАЦИОНАЛЬНОГО РАЗНООБРАЗИЯ НА ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ
| Τίτλος: | ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНОГО И НАЦИОНАЛЬНОГО РАЗНООБРАЗИЯ НА ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | multinational groups, адаптация методик, цветовосприятие, кросс-культурная психология, преподавание цветоведения, color perception, cross-cultural psychology, многонациональные группы, культурное разнообразие, cultural diversity, adaptation of methodologies, teaching color science |
| Περιγραφή: | The article is dedicated to studying the influence of cultural and national diversity on the perception of color and approaches to teaching color theory in multinational groups. The relevance of the topic is determined by growing globalization and the need to consider cross-cultural differences in the educational process. The aim of the work is to identify key factors determining the characteristics of color perception in different cultures and to develop effective strategies for adapting methods of teaching color theory. The research relies on a comprehensive set of methods, including conceptual analysis of literature, empirical study of cross-cultural differences in color perception, and experimental testing of adapted teaching methods. The empirical base consists of survey and testing data from 452 students from 18 countries studying in multinational groups. Results show statistically significant differences in color preferences and associations among representatives of different cultures (p Данная статья посвящена исследованию влияния культурного и национального разнообразия на восприятие цвета и подходы к преподаванию цветоведения в многонациональных группах. Актуальность темы обусловлена растущей глобализацией и необходимостью учитывать кросс-культурные различия в образовательном процессе. Цель работы – выявить ключевые факторы, определяющие особенности цветовосприятия в разных культурах, и разработать эффективные стратегии адаптации методик преподавания цветоведения. Исследование опирается на комплекс методов, включая концептуальный анализ литературы, эмпирическое изучение кросс-культурных различий в цветовосприятии, экспериментальную апробацию адаптированных методик преподавания. Эмпирическую базу составили данные опросов и тестирования 452 студентов из 18 стран, обучающихся в многонациональных группах. Результаты демонстрируют статистически значимые различия в цветовых предпочтениях и ассоциациях между представителями разных культур (p < 0,01). Выявлены значимые корреляции между культурными ценностями и параметрами цветовосприятия (r = 0,37, p < 0,05). Адаптированные методики преподавания, учитывающие кросс-культурную специфику, показали рост вовлеченности студентов на 28% и улучшение результатов на 19%. Полученные выводы вносят вклад в развитие кросс-культурной психологии цвета и совершенствование образовательных практик в условиях культурного разнообразия. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-2111-107-110 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........29cdb621d18b83d11051275d6de25dfb |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-2111-107-110 |
|---|