Academic Journal
View in EDS

THE SPECIFICS OF LEISURE OF A MODERN PRESCHOOLER IN THE CONTEXT OF THE ANALYSIS OF INTERACTION WITH VIRTUAL REALITY AND PARENTAL ATTITUDE: СПЕЦИФИКА ДОСУГА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНИКА В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТЬЮ И РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ

Bibliographic Details
Title: THE SPECIFICS OF LEISURE OF A MODERN PRESCHOOLER IN THE CONTEXT OF THE ANALYSIS OF INTERACTION WITH VIRTUAL REALITY AND PARENTAL ATTITUDE: СПЕЦИФИКА ДОСУГА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНИКА В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТЬЮ И РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ
Authors: Zabara, I.V., Ivanova, M.S.
Source: Человеческий капитал. :223-229
Publisher Information: United Edition LLC, 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: parental attitude, родительское отношение, 4. Education, leisure, virtual reality, досуг, виртуальная реальность, preschooler, дошкольник, привязанность, affection
Description: This article presents for scientific analysis the problem of the specificity of the leisure of a modern preschooler in the context of the relationship with virtual reality and parental attitude. Such psychological phenomena as “virtuality”, “attachment”, “child-parent attachment” are considered. The issue of obtaining the status of an official institution of socialization and education of a child of preschool age by the Internet space was raised. It is indicated that computer devices, mobile phones are endowed by modern parents with teaching and educational functions, transforming and reducing the quality of child-parent relationships. Based on the results of an empirical study, it was determined that gadgets predominate in the leisure activities of a modern preschooler, while the parental position on the issue of their uncontrolled availability seems to be very condoning. Two groups of preschoolers are distinguished – active users of gadgets and inactive users. The types of parental attitudes in the groups of preschoolers of active and inactive gadget users are compared: in the control group of preschoolers of inactive users, such types of parental attitudes as acceptance, cooperation dominate, in the experimental group – rejection, symbiosis, infantilization. В статье представлен научный анализ специфики досуга современного дошкольника в контексте взаимосвязи с виртуальной реальностью и родительским отношением. Рассматриваются такие психологические феномены как «виртуальность», «привязанность», «детско-родительские отношения». Рассмотрен вопрос обретения интернет-пространством статуса официального института социализации и воспитания ребенка дошкольного возраста. Указывается, что компьютерные девайсы, мобильные телефоны наделяются современными родителями обучающими и воспитательными функциями, трансформируя и снижая качество детско-родительских отношений. По итогам эмпирического исследования определено, что в досуговой деятельности современного дошкольника преобладают гаджеты, при этом родительская позиция по вопросу их бесконтрольной доступности представляется весьма потворствующей. Выделены две группы дошкольников – активные пользователи гаджетов и неактивные пользователи. Сравниваются типы родительского отношения в группах дошкольников активных и неактивных пользователей гаджетов: в контрольной группе дошкольников неактивных пользователей доминируют такие типы родительского отношения, как принятие, кооперация, в экспериментальной группе – отвержение, симбиоз, маленький неудачник.
Document Type: Article
Language: Russian
ISSN: 2074-2029
DOI: 10.25629/hc.2023.04.25
Accession Number: edsair.doi...........27f56089dbfcda02c688625e03f10e9e
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........27f56089dbfcda02c688625e03f10e9e
RelevancyScore: 940
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 939.72021484375
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: THE SPECIFICS OF LEISURE OF A MODERN PRESCHOOLER IN THE CONTEXT OF THE ANALYSIS OF INTERACTION WITH VIRTUAL REALITY AND PARENTAL ATTITUDE: СПЕЦИФИКА ДОСУГА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНИКА В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТЬЮ И РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Zabara%2C+I%2EV%2E%22">Zabara, I.V.</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Ivanova%2C+M%2ES%2E%22">Ivanova, M.S.</searchLink>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Человеческий капитал</i>. :223-229
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: United Edition LLC, 2023.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2023
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22parental+attitude%22">parental attitude</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22родительское+отношение%22">родительское отношение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22leisure%22">leisure</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22virtual+reality%22">virtual reality</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22досуг%22">досуг</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22виртуальная+реальность%22">виртуальная реальность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22preschooler%22">preschooler</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22дошкольник%22">дошкольник</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22привязанность%22">привязанность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22affection%22">affection</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: This article presents for scientific analysis the problem of the specificity of the leisure of a modern preschooler in the context of the relationship with virtual reality and parental attitude. Such psychological phenomena as “virtuality”, “attachment”, “child-parent attachment” are considered. The issue of obtaining the status of an official institution of socialization and education of a child of preschool age by the Internet space was raised. It is indicated that computer devices, mobile phones are endowed by modern parents with teaching and educational functions, transforming and reducing the quality of child-parent relationships. Based on the results of an empirical study, it was determined that gadgets predominate in the leisure activities of a modern preschooler, while the parental position on the issue of their uncontrolled availability seems to be very condoning. Two groups of preschoolers are distinguished – active users of gadgets and inactive users. The types of parental attitudes in the groups of preschoolers of active and inactive gadget users are compared: in the control group of preschoolers of inactive users, such types of parental attitudes as acceptance, cooperation dominate, in the experimental group – rejection, symbiosis, infantilization. В статье представлен научный анализ специфики досуга современного дошкольника в контексте взаимосвязи с виртуальной реальностью и родительским отношением. Рассматриваются такие психологические феномены как «виртуальность», «привязанность», «детско-родительские отношения». Рассмотрен вопрос обретения интернет-пространством статуса официального института социализации и воспитания ребенка дошкольного возраста. Указывается, что компьютерные девайсы, мобильные телефоны наделяются современными родителями обучающими и воспитательными функциями, трансформируя и снижая качество детско-родительских отношений. По итогам эмпирического исследования определено, что в досуговой деятельности современного дошкольника преобладают гаджеты, при этом родительская позиция по вопросу их бесконтрольной доступности представляется весьма потворствующей. Выделены две группы дошкольников – активные пользователи гаджетов и неактивные пользователи. Сравниваются типы родительского отношения в группах дошкольников активных и неактивных пользователей гаджетов: в контрольной группе дошкольников неактивных пользователей доминируют такие типы родительского отношения, как принятие, кооперация, в экспериментальной группе – отвержение, симбиоз, маленький неудачник.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2074-2029
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.25629/hc.2023.04.25
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........27f56089dbfcda02c688625e03f10e9e
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........27f56089dbfcda02c688625e03f10e9e
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.25629/hc.2023.04.25
    Languages:
      – Text: Russian
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 7
        StartPage: 223
    Subjects:
      – SubjectFull: parental attitude
        Type: general
      – SubjectFull: родительское отношение
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: leisure
        Type: general
      – SubjectFull: virtual reality
        Type: general
      – SubjectFull: досуг
        Type: general
      – SubjectFull: виртуальная реальность
        Type: general
      – SubjectFull: preschooler
        Type: general
      – SubjectFull: дошкольник
        Type: general
      – SubjectFull: привязанность
        Type: general
      – SubjectFull: affection
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: THE SPECIFICS OF LEISURE OF A MODERN PRESCHOOLER IN THE CONTEXT OF THE ANALYSIS OF INTERACTION WITH VIRTUAL REALITY AND PARENTAL ATTITUDE: СПЕЦИФИКА ДОСУГА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНИКА В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТЬЮ И РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Zabara, I.V.
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Ivanova, M.S.
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 18
              M: 04
              Type: published
              Y: 2023
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 20742029
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
          Titles:
            – TitleFull: Человеческий капитал
              Type: main
ResultId 1