Report
ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА КАК СТИМУЛ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ МУЗЫКАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
| Τίτλος: | ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА КАК СТИМУЛ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ МУЗЫКАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств, 2020. |
| Έτος έκδοσης: | 2020 |
| Θεματικοί όροι: | МОТИВАЦИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ЦЕЛИ, ARTISTIC AND PERFORMING GOALS, 4. Education, INDIVIDUAL CLASSES, CREATIVITY, PERSONAL, MOTIVATION, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, КОНЦЕРТНЫЙ РЕПЕРТУАР, ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ АМБИЦИИ, ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА, СЦЕНИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ РОСТ, CONCERT REPERTOIRE, ЛИЧНОСТНЫЙ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, PERFORMING PRACTICE, EDUCATIONAL PROCESS, STAGE SKILLS, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, PERFORMING AMBITIONS, MUSICAL EDUCATION, PROFESSIONAL AND CREATIVE GROWTH |
| Περιγραφή: | The article reflects a modern approach to teaching students the discipline "Performing practice", which is characterized by the fact that along with solving common educational tasks for the University, related to the development of knowledge and skills in the field of musical performance, the discipline allows to develop a system of individual trajectory of personal development, self-improvement and motivation for further professional growth of students. The article presents the forms of organization of the educational and creative process and innovative methods of work of the teacher with students in musical specialties, based on an individual-personal approach. According to the author of the article, this approach will allow the student to fully reveal individual qualities, "plunge" into the world of their future profession, analyze and determine the level of preparation for professional activity, quickly master performing and pedagogical techniques, and begin to apply them in practice. It will also allow to get a positive experience of participating in concert events, learn how to select a repertoire based on the theme of the concert and the requests of the audience. В статье отражён современный подход к обучению студентов по дисциплине «Исполнительская практика», особенностью которого является то, что, наряду с решением общих для вуза задач обучения, связанных с освоением знаний и умений в области музыкального исполнительства, дисциплина позволяет разработать систему индивидуальной траектории развития личности, самосовершенствования и мотивации для дальнейшего профессионального роста студентов. В статье представлены формы организации учебно-творческого процесса и инновационные методы работы преподавателя со студентами по музыкальным специальностям, основанные на индивидуально-личностном подходе. На взгляд автора статьи, данный подход позволит студенту в полной мере раскрыть индивидуальные качества, «окунуться» в мир своей будущей профессии, проанализировать и определить уровень подготовки к профессиональной деятельности, быстрее освоить исполнительские и педагогические приёмы, начать применять их на практике, получить позитивный опыт участия в концертных мероприятиях, научиться подбирать репертуар, исходя из тематики концерта и запросов аудитории. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2310-1679-2020-10216 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........2675c2d0b79e96df7105a0d6caa255ba |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2310-1679-2020-10216 |
|---|