| Description: |
Стаття присвячена проблемі формування громадянської компетентності як складової молодіжної політики, що спрямована на виховання усвідомленої громадянської позиції, готовності молоді відстоювати національні інтереси, зберігати національну самоідентичність та формувати патріотизм через активні студентські спільноти закладу вищої освіти. Особливу увагу приділено періоду повномасштабного вторгнення, коли до закладів вищої освіти у західних регіонах прибули внутрішньо-переміщені студенти, що потребувало нових підходів до їх інтеграції та громадянської соціалізації. Подано аналіз наукових підходів до визначення громадянської компетентності, окреслено методологічні орієнтири формування активної громадянської позиції, правової культури, патріотизму та соціальної відповідальності. Запропоновано авторське визначення громадянської компетентності як здатності особистості бути свідомо активною в суспільстві, демонструвати історичну пам'ять, толерантність, патріотизм, небайдужість до негативних явищ та готовність відкрито відстоювати власну позицію. Встановлено, що ефективне формування громадянської компетентності студентів можливе за умови комплексного застосування компетентнісного, особистісно-орієнтованого, операційного, інтегративного та проєктивного підходів із визначенням засобів і прийомів їх реалізації. |