Report
ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ СПО В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН: ОСОБЕННОСТИ, ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
| Title: | ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ СПО В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН: ОСОБЕННОСТИ, ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ |
|---|---|
| Publisher Information: | Мир науки, культуры, образования, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | общеобразовательные дисциплины, учебный процесс, educational process, first-year student, домашняя работа, general education subjects, студент-первокурсник, образовательные организации СПО, преподаватель, educational organizations of vocational education, extracurricular independent work, teacher, внеаудиторная самостоятельная работа, homework |
| Description: | The article highlights a problem of organization of extracurricular independent work with first-year students who master a program of secondary vocational education. Based on the analysis of scientific and educational literature, the understanding of the categories “student’s homework” and “student’s extracurricular independent work” has been established in modern historiography. The factors that determine the specifics of extracurricular independent work of students in the first year of an educational organization of secondary vocational education are identified. The author’s understanding of the term “extracurricular independent work” of first-year college students and the vision of the process of its organization with this category of students are presented. Using the example of the cathedral team, the role of the teaching staff in organizing extracurricular independent work with yesterday’s students is demonstrated. The problems have been revealed, as well as proposals have been put forward, the solution of which will make it possible to more effectively use independent extracurricular work with first-year students during the study of general education disciplines to prepare them for mastering professional competencies in senior courses. Статья посвящена проблеме организации внеаудиторной самостоятельной работы со студентами первого года обучения, осваивающих программу среднего профессионального образования. На основе анализа научной и учебной литературы установлено сложившееся в современной историографии понимание категорий «домашняя работа учащегося» и «внеаудиторная самостоятельная работа студента». Выявлены факторы, которые определяют специфику внеаудиторной самостоятельной работы студентов на первом курсе образовательной организации среднего профессионального образования. Представлено авторское понимание термина «внеаудиторная самостоятельная работа» студентов-первокурсников колледжа и видение процесса ее организации с данной категорией обучающихся. На примере работы кафедрального коллектива продемонстрирована роль преподавательского состава в организации внеаудиторной самостоятельной работы с вчерашними школьниками. Вскрыты проблемы, а также выдвинуты предложения, решение которых позволит более эффективно использовать самостоятельную работу во внеучебное время со студентами первого курса в ходе изучения общеобразовательных дисциплин для подготовки их к овладению профессиональными компетенциями на старших курсах обучения. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-4113-84-87 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........1d823b82bf8e118bd7daeec0490cb2be |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-4113-84-87 |
|---|