Academic Journal
Προβολή σε EDS

СМЕНА ЗАПРОСОВ НА ПРЕПОДНЕСЕНИЕ БИОЭТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: СМЕНА ЗАПРОСОВ НА ПРЕПОДНЕСЕНИЕ БИОЭТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ
Πηγή: Бизнес. Образование. Право.
Στοιχεία εκδότη: Individual entrepreneur Elena Anatolievna Kumeyko, 2022.
Έτος έκδοσης: 2022
Θεματικοί όροι: humanization of natural science education, development of ethical values, 4. Education, ecological culture, aesthetic education, labor education, трансформация образа жизни, anthropocentric worldview, эстетическое воспитание, humanism of personality, bioethical thematic, биоцентрическое мировоззрение, трудовое воспитание, гуманизм личности, восприятие литературы и кинематографа, противодействие коммерческим интересам, perception of literature and cinema, биоэтическая тематика, biocentric worldview, lifestyle transformation, resisting commercial interest, экологическая культура, антропоцентрическое мировоззрение, гуманизация естественно-научного образования, развитие этических ценностей
Περιγραφή: В статье выявляются исходящие от педагогов, студентов и школьников запросы на интерпретацию природоохранной и биоэтической тематики. Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящее время экологический кризис неуклонно усугубляется, невзирая на наличие законодательства, связанного с охраной природы и экологическим образованием, и становится очевидной необходимость отказа от многих стандартных практик, связанных с отношением к живой природе; однако данные факты, осознаваемые отдельными участниками учебного процесса, не отражаются в содержании учебных программ. В настоящей работе раскрывается различие между стандартным подходом к взаимодействию человека и живой природы и современным биоцентрическим подходом. Новое отношение педагогов, учащихся, студентов к живому миру наиболее ярко проявляется в таких сферах образования и воспитания, как естественно-научное образование, в особенности натуралистическое изучение природы, формирование образов окружающей среды посредством художественной литературы и кинематографа, эстетическое воспитание, трудовое воспитание, досуговая деятельность. Путем проведения бесед, анализа творческих работ, педагогических исследований, учебно-методических пособий выявлено, что в современной образовательной среде присутствует запрос на трудовое воспитание в приютах для животных; эстетическое воспитание на стыке с формированием ценностного отношения к жизни как таковой; получение естественно-научных знаний гуманным путем; подбор художественных произведений, способствующих формированию биоэтических установок, противодействие коммерческим интересам, связанным с жестокостью к живым существам. Разработка данных вопросов служит серьезной предпосылкой к тому, чтобы требования, связанные с формированием биоэтических ценностей, были внесены в образовательные стандарты. The article reveals educators’ and students’ requests for the interpretation of nature protective and bioethical thematic. The actuality of the research is determined by the fact that today the ecological crisis is steadily getting worse in spite of the laws connected with nature protection and environmental education, and the necessity of rejecting many standard practices connected with living nature treatment is becoming evident; still these facts realized by individual participants of the educational process are not reflected in the curriculum. The present work uncovers the difference between the standard approach to the interaction of mankind and living nature and the modern biocentric one. The new relation of educators and students to living world is particularly expressive in such spheres of education and upbringing as natural science, especially naturalistic studying of nature, forming images of the environment through fiction and cinema, aesthetic education, labor education, leisure activities. Through conversations, analysis of creative works, pedagogic researches, teaching manuals it was revealed that in modern educational environment there is demand for labor education in animal shelters, aesthetic education at the junction with formation of a value-based attitude towards life itself, getting natural science knowledge through humane methods, selecting literature and films favoring the development of bioethical reasoning, resisting commercial interests connected with cruelty to living beings. The development of these issues is a strong prerequisite for the inclusion of requirements for the formation of bioethical values in educational standards.
Τύπος εγγράφου: Article
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1990-536X
DOI: 10.25683/volbi.2022.59.265
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........0eab270ff23283f9d6fe473c4e204aaf
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........0eab270ff23283f9d6fe473c4e204aaf
RelevancyScore: 865
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 865.011047363281
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: СМЕНА ЗАПРОСОВ НА ПРЕПОДНЕСЕНИЕ БИОЭТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Бизнес. Образование. Право</i>.
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Individual entrepreneur Elena Anatolievna Kumeyko, 2022.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2022
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22humanization+of+natural+science+education%22">humanization of natural science education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22development+of+ethical+values%22">development of ethical values</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ecological+culture%22">ecological culture</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22aesthetic+education%22">aesthetic education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22labor+education%22">labor education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22трансформация+образа+жизни%22">трансформация образа жизни</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22anthropocentric+worldview%22">anthropocentric worldview</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эстетическое+воспитание%22">эстетическое воспитание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22humanism+of+personality%22">humanism of personality</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22bioethical+thematic%22">bioethical thematic</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22биоцентрическое+мировоззрение%22">биоцентрическое мировоззрение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22трудовое+воспитание%22">трудовое воспитание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22гуманизм+личности%22">гуманизм личности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22восприятие+литературы+и+кинематографа%22">восприятие литературы и кинематографа</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22противодействие+коммерческим+интересам%22">противодействие коммерческим интересам</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22perception+of+literature+and+cinema%22">perception of literature and cinema</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22биоэтическая+тематика%22">биоэтическая тематика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22biocentric+worldview%22">biocentric worldview</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22lifestyle+transformation%22">lifestyle transformation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22resisting+commercial+interest%22">resisting commercial interest</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22экологическая+культура%22">экологическая культура</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22антропоцентрическое+мировоззрение%22">антропоцентрическое мировоззрение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22гуманизация+естественно-научного+образования%22">гуманизация естественно-научного образования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22развитие+этических+ценностей%22">развитие этических ценностей</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье выявляются исходящие от педагогов, студентов и школьников запросы на интерпретацию природоохранной и биоэтической тематики. Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящее время экологический кризис неуклонно усугубляется, невзирая на наличие законодательства, связанного с охраной природы и экологическим образованием, и становится очевидной необходимость отказа от многих стандартных практик, связанных с отношением к живой природе; однако данные факты, осознаваемые отдельными участниками учебного процесса, не отражаются в содержании учебных программ. В настоящей работе раскрывается различие между стандартным подходом к взаимодействию человека и живой природы и современным биоцентрическим подходом. Новое отношение педагогов, учащихся, студентов к живому миру наиболее ярко проявляется в таких сферах образования и воспитания, как естественно-научное образование, в особенности натуралистическое изучение природы, формирование образов окружающей среды посредством художественной литературы и кинематографа, эстетическое воспитание, трудовое воспитание, досуговая деятельность. Путем проведения бесед, анализа творческих работ, педагогических исследований, учебно-методических пособий выявлено, что в современной образовательной среде присутствует запрос на трудовое воспитание в приютах для животных; эстетическое воспитание на стыке с формированием ценностного отношения к жизни как таковой; получение естественно-научных знаний гуманным путем; подбор художественных произведений, способствующих формированию биоэтических установок, противодействие коммерческим интересам, связанным с жестокостью к живым существам. Разработка данных вопросов служит серьезной предпосылкой к тому, чтобы требования, связанные с формированием биоэтических ценностей, были внесены в образовательные стандарты. The article reveals educators’ and students’ requests for the interpretation of nature protective and bioethical thematic. The actuality of the research is determined by the fact that today the ecological crisis is steadily getting worse in spite of the laws connected with nature protection and environmental education, and the necessity of rejecting many standard practices connected with living nature treatment is becoming evident; still these facts realized by individual participants of the educational process are not reflected in the curriculum. The present work uncovers the difference between the standard approach to the interaction of mankind and living nature and the modern biocentric one. The new relation of educators and students to living world is particularly expressive in such spheres of education and upbringing as natural science, especially naturalistic studying of nature, forming images of the environment through fiction and cinema, aesthetic education, labor education, leisure activities. Through conversations, analysis of creative works, pedagogic researches, teaching manuals it was revealed that in modern educational environment there is demand for labor education in animal shelters, aesthetic education at the junction with formation of a value-based attitude towards life itself, getting natural science knowledge through humane methods, selecting literature and films favoring the development of bioethical reasoning, resisting commercial interests connected with cruelty to living beings. The development of these issues is a strong prerequisite for the inclusion of requirements for the formation of bioethical values in educational standards.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 1990-536X
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.25683/volbi.2022.59.265
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........0eab270ff23283f9d6fe473c4e204aaf
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........0eab270ff23283f9d6fe473c4e204aaf
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.25683/volbi.2022.59.265
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: humanization of natural science education
        Type: general
      – SubjectFull: development of ethical values
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: ecological culture
        Type: general
      – SubjectFull: aesthetic education
        Type: general
      – SubjectFull: labor education
        Type: general
      – SubjectFull: трансформация образа жизни
        Type: general
      – SubjectFull: anthropocentric worldview
        Type: general
      – SubjectFull: эстетическое воспитание
        Type: general
      – SubjectFull: humanism of personality
        Type: general
      – SubjectFull: bioethical thematic
        Type: general
      – SubjectFull: биоцентрическое мировоззрение
        Type: general
      – SubjectFull: трудовое воспитание
        Type: general
      – SubjectFull: гуманизм личности
        Type: general
      – SubjectFull: восприятие литературы и кинематографа
        Type: general
      – SubjectFull: противодействие коммерческим интересам
        Type: general
      – SubjectFull: perception of literature and cinema
        Type: general
      – SubjectFull: биоэтическая тематика
        Type: general
      – SubjectFull: biocentric worldview
        Type: general
      – SubjectFull: lifestyle transformation
        Type: general
      – SubjectFull: resisting commercial interest
        Type: general
      – SubjectFull: экологическая культура
        Type: general
      – SubjectFull: антропоцентрическое мировоззрение
        Type: general
      – SubjectFull: гуманизация естественно-научного образования
        Type: general
      – SubjectFull: развитие этических ценностей
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: СМЕНА ЗАПРОСОВ НА ПРЕПОДНЕСЕНИЕ БИОЭТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 10
              M: 06
              Type: published
              Y: 2022
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 1990536X
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
          Titles:
            – TitleFull: Бизнес. Образование. Право
              Type: main
ResultId 1