Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ: GAME ACTIVITY AS A MEANS OF FORMING A VALEOLOGICAL CULTURE OF STUDENTS |
| Πηγή: |
Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :58-66 |
| Στοιχεία εκδότη: |
South Ural State University of Humanities and Education, 2021. |
| Έτος έκδοσης: |
2021 |
| Θεματικοί όροι: |
валеологичес-кая культура, дети с нарушениями зрения, результаты исследования |
| Περιγραφή: |
Введение. В статье представлены результаты изучения состояния валеологической культуры обучающихся с косоглазием и амблиопией как совокупности знаний и умений по сохранению своего здоровья. Материалы и методы. Основными методами исследования являются изучение литературы по проблеме охраны здоровья детей, а также анализ результатов исследования выбранной нами проблемы у обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья. Результаты. Авторами представлены результаты проведенного исследования, выявлены особенности валеологической культуры обучающихся с косоглазием и амблиопией, подобраны и адаптированы игры, упражнения, валеологические гимнастики, которые могут быть использованы педагогами в работе образовательных организаций с различными категориями воспитанников. Обсуждение. Подчеркивается, что результативностью исследования является определение особенностей когнитивного и поведенческого компонента валеологической культуры обучающихся с нарушениями зрения. Заключение. Делается вывод о том, что реализация содержания коррекционной работы по формированию валеологической культуры у данной категории обучающихся с использованием картотеки игр будет способствовать формированию у них навыков здоровьесбережения. Ключевые слова: дети с нарушениями зрения; валеологичес-кая культура; результаты исследования. Основные положения: – определены методики диагностики состояния валеологической культуры; – представлены результаты изучения состояния когнитивного и поведенческого компонентов, входящих в структуру валеологической культуры; – выделены основные направления коррекционной работы, подобраны и адаптированы игры и упражнения. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| ISSN: |
1997-9886 |
| DOI: |
10.25588/cspu.2021.98.34.004 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........06e9147d5ff5e782389ebe8dde8bcd9d |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |