Report
АУДИРОВАНИЕ КАК ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
| Title: | АУДИРОВАНИЕ КАК ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ |
|---|---|
| Publisher Information: | Мир науки, культуры, образования, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | повседневное общение, visual learning tools, speaking activity, video resources, 4. Education, видеоматериалы, competence, native speaker, визуальные средства обучения, tool, английский язык, носитель языка, English language, listening skill, навык аудирования, foreign language, приемы аудирования, listening techniques, иностранный язык, инструмент, речевая деятельность, shadowing, компетенция, эхо-повтор, everyday communication |
| Description: | Возросшая роль английского языка в системе международного общения спровоцировала увеличение потребности обучающихся в овладении английским языком для понимания и воспроизведения англоязычной речи. В связи с этим при обучении английскому языку важно акцентировать внимание на восприятии англоязычной речи. Для этого на занятиях широко используются эффективные формы и методы обучения студентов навыкам аудирования, некоторые из них обсуждаются в статье. Изучены современные работы авторов по проблеме обучения студентов языковых факультетов навыкам аудирования, дан анализ наиболее распространенных сложностей в процессе обучения данному навыку. В статье также затронуты вопросы тематики аудиоматериалов, актуальных для определенной целевой аудитории – студентов языковых факультетов вузов. Определены принципы и критерии подбора аудиоматериалов. Автором статьи предлагаются собственные методы, используемые в практической деятельности и рассматриваемые как наиболее эффективные, направленные на формирование у студентов уверенности и способности понимать иностранную речь при прослушивании англоязычного аудиоматериала. The increased role of English language in the system of international communication has provoked an increasing need for students to master English, mainly for understanding and reproducing English-speaking speech. In this regard, when teaching English, it is important to focus on the perception of English speech. To do this, effective forms and methods of teaching students the listening skill are widely used at English classes, some of them are discussed in the article. Modern researchers’ works on the problem of teaching students of foreign language faculties the listening skill are studied. The paper presents an analysis of the most common difficulties in the process of teaching this skill. The article reveals audio materials that are relevant for university students of foreign language faculties. Principles and criteria for the selection of audio materials are defined. The author proposes her own methods used in her practice and considered by her as the most effective, aimed at forming students’ confidence and ability to understand foreign speech when listening to English audio material. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-299-138-140 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........04e094e0277d84419ec434711a02263a |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-299-138-140 |
|---|