Academic Journal
Методические приемы изучения письменного умножения и деления в начальной школе с учетом индивидуальных особенностей школьников
| Τίτλος: | Методические приемы изучения письменного умножения и деления в начальной школе с учетом индивидуальных особенностей школьников |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Печатный двор, 2021. |
| Έτος έκδοσης: | 2021 |
| Θεματικοί όροι: | методический прием, арифметические действия, written multiplication and division, arithmetic operations, 4. Education, письменное умножение и деление, methodical technique, primary school age, младший школьный возраст |
| Περιγραφή: | The article reveals the peculiarities of familiarizing children of primary school age with arithmetic operations in math lessons, and considers effective methodological techniques for studying written multiplication and division in elementary school. В статье раскрываются особенности ознакомления детей младшего школьного возраста с арифметическими действиями на уроках по математике, рассмотрены эффективные методические приемы изучения письменного умножения и деления в начальной школе. Научные известия, Выпуск 1 (22) 2021, Pages 29-32 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.34905/pc.2021.25.94.006 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........036972e49dc1a7eb50cf9ba00e95e4d7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.34905/pc.2021.25.94.006 |
|---|