Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Перспективы развития проектного подхода в образовательных учреждениях Российской Федерации |
| Πηγή: |
В центре экономики, Vol 5, Iss 1 (2024) |
| Στοιχεία εκδότη: |
Редакция журнала "В центре экономики", 2024. |
| Έτος έκδοσης: |
2024 |
| Θεματικοί όροι: |
Economics as a science, мотивация обучающихся, инновационные методы обучения, проектно-ориентированное обучение, критическое мышление, Федеральные государственные образовательные стандарты, HB71-74 |
| Περιγραφή: |
В статье рассматривается развитие и внедрение проектно-ориентированного обучения в российских образовательных учреждениях. Особое внимание уделяется анализу вызовов и изменений, связанных с интеграцией Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения и применением метода проектов в образовательной практике. Изучаются преимущества и недостатки проектного подхода, включая развитие навыков критического мышления, командной работы и применения теоретических знаний в практической деятельности. Также освещаются основные трудности, такие как недостаточная подготовка сотрудников, ограниченные ресурсы и слабая мотивация учащихся. Делается вывод относительно текущего состояния проектной деятельности в образовательных учреждениях и проблем, связанных с ними. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
English |
| ISSN: |
2713-2242 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://doaj.org/article/f216e6d12a604d8386eb4fdccf4257f8 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doajarticles..b34acd5d6a6c26fc8cf0943ef0d2c586 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |