Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Геологічні екскурсії як ефективний засіб розвитку пізнавальної компетентності вихованців закладу позашкільної освіти туристсько-краєзнавчого спрямування |
| Πηγή: |
Наукові записки Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка. Географічні науки, Vol 1, Iss 10, Pp 137-147 (2019) |
| Στοιχεία εκδότη: |
Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko, 2019. |
| Έτος έκδοσης: |
2019 |
| Θεματικοί όροι: |
Physical geography, заклад позашкільної освіти, пізнавальна компетентність, геологічна екскурсія, освітній процес, GB3-5030 |
| Περιγραφή: |
Стаття присвячена розвитку пізнавальної компетентності вихованців закладу позашкільної освіти засобами екскурсійної діяльності. Її мета – теоретико-практичний аналіз впливу геологічної екскурсійної діяльності на розвиток пізнавальної компетентності вихованців в умовах закладу позашкільної освіти туристсько-краєзнавчого спрямування. У цій праці автором проаналізовано сутність поняття, особливості формування та розвитку пізнавальної компетентності; визначено специфічні можливості закладу позашкільної освіти туристсько-краєзнавчого спрямування щодо розвитку пізнавальної компетентності вихованців; схарактеризовано особливості організації освітнього процесу в гуртках туристсько-краєзнавчого спрямування в контексті розвитку пізнавальної компетентності вихованців, а також обґрунтовано роль геологічних екскурсій в розвитку пізнавальної компетентності вихованців і розкрито особливості їх проведення. Було визначено та науково обґрунтовано теоретичні аспекти розвитку пізнавальної компетентності вихованців в закладі позашкільної освіти, а також проаналізовано зміст освітньої роботи з розвитку пізнавальної компетентності вихованців засобами екскурсійної діяльності в гуртках туристсько-краєзнавчого спрямування закладу позашкільної освіти. Практичне значення отриманих результатів роботи полягає у розробленні та застосуванні положень, висновків, рекомендацій щодо вдосконалення розвитку пізнавальної компетентності вихованців засобами екскурсійної діяльності в умовах позашкільного закладу туристсько-краєзнавчого спрямування. Стаття адресована керівникам гуртків закладів позашкільної освіти. Проте, вона може бути використана і педагогами закладів загальної середньої освіти у своїй практичній діяльності. Перспективами подальших досліджень у цьому напрямку має стати теоретичне узагальнення, визначення переліку базових компетентностей у позашкільній освіті та експериментальна перевірка методики формування компетентнісної сфери вихованців закладів позашкільної освіти в пізнавальній діяльності гуртків туристсько-краєзнавчого напряму. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
English |
| ISSN: |
2413-8800 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://doaj.org/article/8eab3bc13e754473a9cce71f958de46a |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doajarticles..ab9a6664d24e7e8b4b04743d88f0750e |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |