Рефлексия как ключевой компонент сервисного обучения
| Τίτλος: | Рефлексия как ключевой компонент сервисного обучения |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Sergei A. Griaznov, FKOU VO \\'Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii\\', Mikhail I. Kuznetsov, FKOU VO \\'Akademiia prava i upravleniia FSIN\\', Irina V. Nikolaeva, FGBOU VO \\'Samarskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet\\' |
| Πηγή: | Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 134-137 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 134-137 |
| Στοιχεία εκδότη: | Publishing house "Sreda", LLC, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | рефлексивное мышление, гражданская активность, студенты, обучение служением, преподаватели, сообщество, сервисное обучение |
| Περιγραφή: | Среди множества элементов, которые можно считать критериями, определяющими качество сервисного обучения, научная литература отдельно выделяет рефлексию. Целью статьи является анализ связи рефлексии с определенными переменными, опосредующими учебную деятельность студентов, а также их удовлетворенности полученными знаниями. В частности, авторы уделяют внимание анализу того, какими характеристиками должен обладать этот рефлексивный процесс. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108497 https://phsreda.com/article/108497/discussion_platform |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.dedup.wf.002..ee97f0c744f0038ee798ef19a30eeac2 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |