Conference
Проблемы внедрения концепции «перевёрнутого класса» в систему образования: теоретический анализ проблемной ситуации в школьном образовании России
| Τίτλος: | Проблемы внедрения концепции «перевёрнутого класса» в систему образования: теоретический анализ проблемной ситуации в школьном образовании России |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Hanevskaya, G. V., Toporishchev, M. S. |
| Στοιχεία εκδότη: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | ОБРАЗОВАНИЕ, EDUCATION, ПРОБЛЕМЫ, 'INVERTED CLASS', THEORETICAL ANALYSIS, «ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС», ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, PROBLEMS |
| Περιγραφή: | The article shows the differences from the standard education system. The survey is given, which gave certain results and judgments. The conclusions are given. В статье приведены отличия от стандартной системы образования. Приведён опрос, который дал определенные результаты и суждения. Приведены выводы. |
| Τύπος εγγράφου: | Conference object |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46503 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46503 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.dedup.wf.002..e7f1318b95a728f0fb8ca819bd160a4b |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |