La formación pedagógica para el uso de plataformas virtuales: una asignatura pendiente

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: La formación pedagógica para el uso de plataformas virtuales: una asignatura pendiente
Συγγραφείς: Bermúdez Rodríguez, Francisco, Lapaz Castillo, José Luís, Marqués Calvo, José Joaquín, Voltas Aguilar, Jordi, Fueyo Gutiérrez, Aquilina
Συνεισφορές: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria
Πηγή: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Στοιχεία εκδότη: 2012.
Έτος έκδοσης: 2012
Θεματικοί όροι: Ensenyament universitari -- Innovacions tecnològiques -- Congressos, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació, Ensenyament universitari -- Ensenyament assistit per ordinador -- Congressos, Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació [Àrees temàtiques de la UPC], Education, Higher--Computer network resources
Περιγραφή: La inclusión de las plataformas o campus virtuales en el ámbito educativo universitario es ya una realidad, no sólo en aquellas instituciones de carácter no presencial o a distancia, sino también en las de carácter presencial, que es donde últimamente más se han introducido estas tecnologías. Aunque las universidades poseen planes estratégico-tecnológicos de introducción de las TIC, la formación recibida por el profesorado para el uso de las plataformas tiende más a una mera presentación de sus herramientas (propuesta tecnológica) que al conocimiento de las posibilidades intrínsecas de las mismas y a la adecuación de la tecnología a las características de la praxis docente. Nuestra investigación aporta claras evidencias acerca de la falta de formación pedagógica y práctica que declara el profesorado para el uso de estas plataformas y nos permite formular algunas orientaciones sobre cómo debería orientarse un modelo de formación que diese respuesta a esas carencias
Τύπος εγγράφου: Conference object
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://hdl.handle.net/2117/16467
https://hdl.handle.net/2117/16467
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.dedup.wf.002..dcee6dc9ff749bc316fdf7239da192c2
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
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