Педагогические приемы по формированию эмоциональной устойчивости у младших школьников с расстройствами аутистического спектра
| Τίτλος: | Педагогические приемы по формированию эмоциональной устойчивости у младших школьников с расстройствами аутистического спектра |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Viktoriia S. Nazarova, FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\', Marina V. Kozub |
| Πηγή: | Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 199-202 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 199-202 |
| Στοιχεία εκδότη: | Publishing house "Sreda", LLC, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | эмоциональная устойчивость, расстройства аутистического спектра, педагогические приемы, младшие школьники, коррекция эмоциональных состояний |
| Περιγραφή: | В статье представлен теоретический анализ проблемы психофизиологического развития младших школьников с расстройствами аутистического спектра, а также особенности их эмоционального становления. Практическая часть содержит в себе данные констатирующего эмпирического исследования, посвященного изучению тревожности младших школьников, как одного из главенствующих показателей эмоциональной неустойчивости. В заключение представлены варианты коррекционных педагогических приемов и методов. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://phsreda.com/article/106581/discussion_platform https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106581 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.dedup.wf.002..a5e1f6d3aeee2169ce1d1069c95571c7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |