Εμφανίζονται 461 - 471 Αποτελέσματα από 471 για την αναζήτηση 'Nossen~', χρόνος αναζήτησης: 0,50δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 461
  2. 462

    Επίδραση της προσθήκης ζεόλιθου, λιπάσματος από ελαιόφυλλα και της χημικής λίπανσης στην παραγωγή και χημική σύσταση μαρουλιού και κάρδαμου και στην γονιμότητα του εδάφους... από Μαστοράκη, Αγγελική - Δημήτρης, Σαλιβαράς, Δημήτρης - Μανώλης

    Δημοσίευση 2015
    “…Παράλληλα, πραγματοποιείται μελέτη και σε ποσοτικούς δείκτες όπως, περιεκτικότητα σε ολικό άζωτο (Ν%), διαθέσιμο φώσφορο (P κατά Olsen), ανταλλάξιμα κατιόντα K, Ca, Mg και συγκέντρωση ολικών διαθέσιμων και ανταλλάξιμων ιχνοστοιχείων Fe, Mn, Cu και Zn. …”
    Λήψη πλήρους κειμένου
    Λήψη πλήρους κειμένου
  3. 463

    Εισαγωγή στα κβαντικά κανάλια από Μαρκάκη, Μαρία

    Δημοσίευση 2022
    “…Ο τομέας αυτός γνώρισε ραγδαία ανάπτυξη τα τελευταία χρόνια με την αφετηρία της να έχουν σημάνει κάποιοι σημαντικοί θεμελιωτές της κβαντικής μηχανικής όπως ο Werner Heisenberg, ο Erwin Schrodinger και οι Einstein, Podolsky και Rosen οι οποίοι δημοσίευσαν το περίφημο παράδοξο που φέρει τα αρχικά των ονομάτων τους EPR. …”
    Λήψη πλήρους κειμένου
  4. 464

    Better than sex

    Δημοσίευση 2000
    Διαφάνειες
  5. 465

    Asterix el les Vikings

    Δημοσίευση 2005
    Διαφάνειες
  6. 466

    Πρόσβαση των ευρωπαίων πολιτών στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας: μια αποτίμηση της ισότητας ευκαιριών των δύο φύλων... από Πάττα, Νικολίτσα

    Δημοσίευση 2015
    “…Το θέμα της απασχόλησης ξεκίνησε να αποκτά ενεργό ρόλο στις συζητήσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής από το 1992, κατά τη διάρκεια των διαπραγματεύσεων της Συνθήκης του Μάαστριχτ κι έτσι δημιουργήθηκε η Ευρωπαϊκή Στρατηγική Απασχόλησης η οποία βασίστηκε σε πέντε πυλώνες, οι οποίοι ορίστηκαν το 1994 στη συνεδρίαση του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου του Essen. Η Ευρωπαϊκή Στρατηγική Απασχόλησης, θεσμοθετήθηκε με τη Συνθήκη του Άμστερνταμ τον Ιούνιο του 1997. …”
    Λήψη πλήρους κειμένου
    Λήψη πλήρους κειμένου
  7. 467

    Η διερεύνηση του επιπέδου Van Hiele στα παραλληλόγραμμα σε μαθητές της ΣΤ΄ δημοτικού σε περιβάλλον χαρτί μολύβι και με τη χρήση νέων τεχνολογιών... από Παντελή, Αργύρης

    Δημοσίευση 2015
    “…Η διεθνή ερευνητική εμπειρία (Hoyles and Noss 1992), υποστηρίζει πως οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας μπορούν να υποστηρίξουν τη μάθηση και να δώσουν δυνατότητες που ήταν ανύπαρκτες μέχρι τώρα. …”
    Λήψη πλήρους κειμένου
    Λήψη πλήρους κειμένου
  8. 468
  9. 469

    Διδασκαλία μαθηματικών μέσω παιδικής λογοτεχνίας και χρήση νέων τεχνολογιών από Πάντζος, Παναγιώτης - Γεώργιος

    Δημοσίευση 2015
    “…Ο Η/Υ αποτελεί ένα πολύ αξιόλογο διδακτικό μέσο, προσαρμόζεται στις ιδιαιτερότητες του κάθε μαθητή, παρακινεί τα παιδιά να ανακαλύψουν τη γνώση, συμβάλλει άμεσα στην ταχύτερη επίλυση των προβλημάτων και κάνει το μάθημα των Μαθηματικών πιο διασκεδαστικό, πιο ευχάριστο και πιο ενδιαφέρον, επίσης το περιβάλλον του υπολογιστή με τη μορφή εκπαιδευτικού λογισμικού μπορεί να παίξει το ρόλο σκαλωσιάς (scaffolding) και να λειτουργήσει υποστηρικτικά στην ανάπτυξη της μαθηματικής δραστηριότητας των μαθητών (Hoyles & Noss, 1989; Κορδάκη, 1999) καθώς και ως περιβάλλον αναδιοργάνωσης της σκέψης των παιδιών (Hillel, 1993; Κορδάκη, 1999). …”
    Λήψη πλήρους κειμένου
    Λήψη πλήρους κειμένου
  10. 470
  11. 471