Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Dissertations, Academic 990
- History 195
- Dissertations 138
- Social aspects 77
- Environmental aspects 75
- Study and teaching 68
- Education 66
- Tourism 62
- Case studies 51
- Management 51
- Politics and government 47
- History and criticism 46
- Attitudes 45
- Social conditions 40
- Research 38
- Environmental protection 37
- Philosophy 36
- Financial crises 32
- Ecology 31
- Economic aspects 31
- Foreign relations 31
- Mathematics 31
- Law and legislation 29
- Mathematical models 29
- Shipping 28
- Data processing 27
- Teachers 27
- Economic conditions 26
- Sustainable development 26
- Greek literature, Modern 25
-
3201
-
3202
-
3203
-
3204
-
3205
-
3206
-
3207
Το εκπαιδευτικό σύστημα ειδικής αγωγής και η εκπαίδευση εκπαιδευτικών στην Ιταλία
Published 2019“…Οι ενεργεία γενικοί και ειδικοί εκπαιδευτικοί, καθώς και οι διευθυντές υποχρεώνονται σε μια συνεχή ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση, βάσει του νόμου 128/2013.…”
Get full text
-
3208
Μελέτη της οργάνωσης του προγράμματος "Ανάπτυξη υποστηρικτικών δομών για την ένταξη και συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες": οι...
Published 2019“…Στην Ελλάδα άρχισε να παίρνει οργανωμένη μορφή το σχολικό έτος 2013-14 με την εφαρμογή του προγράμματος «Ανάπτυξη Υποστηρικτικών Δομών για την Ένταξη και Συμπερίληψη στην Εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες». …”
Get full text
Get full text
-
3209
Στρατηγικός σχεδιασμός μάρκετινγκ στις ασφαλιστικές επιχειρήσεις: η περίπτωση του προγράμματος «Full» της Εθνικής Ασφαλιστικής...
Published 2019“…Σύμφωνα με έρευνες της «Insurance Europe» για το έτος 2013, το ποσοστό των ασφαλίστρων επί του Α.Ε.Π στην Ελλάδα είναι μόλις 2,1%, ενώ στην Ευρώπη των 32, το ποσοστό αυτό αντιστοιχεί σε 7,7%. …”
Get full text
-
3210
Έμφυλες διακρίσεις στα επαγγέλματα υγείας
Published 2020“…Δικαιωμάτων των Γυναικών, 2013). Τα θέματα που θα διερευνηθούν στην παρούσα εργασία αναφέρονται στις έμφυλες διακρίσεις που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα τους οι γυναίκες που απασχολούνται σε επαγγέλματα υγείας και στον τρόπο που η οικονομική κρίση επηρέασε την επαγγελματική τους κατάρτιση, τις αμοιβές και τις συνθήκες εργασίας τους. …”
Get full text
-
3211
E-mentoring και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: συστηματική ανασκόπηση βιβλιογραφίας
Published 2021“…Η συστηματική ανασκόπηση που πραγματοποιήθηκε από το σύνολο των 103 άρθρων αποκλείστηκαν οι 62 έρευνες λόγω μη καταλληλότητας και οι 21 καθώς δεν απαντούσαν σε κάποιο ερευνητικό ερώτημα και συμπεριλήφθηκαν στην μελέτη οι 20 πρότυπες έρευνες (11 Ελλήνων και 9 ξένων ερευνητών) στην χρονική περίοδο 2013 - 2020 στο υπό εξέταση θέμα της συμβολής του e-mentoring στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, με μέσο όρο 2,5 έρευνες ανά έτος με το 2017 να συγκεντρώνει το μεγαλύτερο πλήθος ερευνών με 5 καταγραφές (25%). …”
Get full text
-
3212
Η ρητορική της Δια Βίου Μάθησης και τα εμπειρικά δεδομένα της αγοράς εργασίας
Published 2021“…Βασίλειο, ενώ αναλύθηκαν και τα ποσοστά της ΕΕ 28 (2013-2020) ως σημείο αναφοράς. Επίσης, εξετάστηκε πως επηρεάζεται η συμμετοχή με βάση τις συνθήκες που επικρατούν σε κάθε χώρα και με βάση την εργασιακή κατάσταση των ατόμων, αν δηλαδή είναι εργαζόμενοι/ες ή άνεργοι, αν απασχολούνται με ευέλικτες μορφές απασχόλησης, αλλά και ανάλογα με το επάγγελμα τους. …”
Get full text
-
3213
Ο σύλλογος διδασκόντων ως μια μορφή συνεργατικής διοίκησης-ηγεσίας: η συμβολή του στην ομαδική λήψη αποφάσεων...
Published 2021“…Αποτέλεσμα αυτού είναι να θεωρείται συλλογική μάθηση η ισχυρότερη μορφή μάθησης (Kalantzis & Cope, 2013). Το ζητούμενο είναι η εκπαιδευτική διαδικασία να καλλιεργήσει αυτή ακριβώς την έμφυτη ικανότητα του ατόμου, να μαθαίνει μέσα σε ένα συνεργατικό πλαίσιο. …”
Get full text
Get full text
-
3214
Η συμβολή του/της διευθυντή/ντριας στη διαμόρφωση θετικού κλίματος, σύμφωνα με τις απόψεις παιδαγωγών των Εκπαιδευτικών Μονάδων Πρώιμης Προσχολικής Αγωγής (Ε.Μ.Π.Π.Α - παιδικοί στα...
Published 2023“…Η εκπαιδευτική μονάδα, ως δίκτυο λειτουργικών συστημάτων, που βρίσκεται σε συνεχή αλληλεπίδραση και διάδραση με τα «σημαίνοντα περιβάλλοντα», θα πρέπει να αποτελεί μέρος τόσο τελεολογικά όσο και τελεονομικά ενός ανοικτού συστήματος, που εμπεριέχει πολλαπλές σχέσεις, δηλ. δομικές συζεύξεις, οι οποίες κατά περίπτωση αποκτούν και τη δομή ενός δικτύου (Κοντάκος, 2013). Συνεπώς, η ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών αποτελεί βασικό σκοπό της παιδείας, ώστε να γίνουν πολίτες μιας κοινωνίας, όπου πραγματοποιούνται συνεχείς αλλαγές και εγείρονται νέες προκλήσεις. …”
Get full text
-
3215
-
3216
-
3217
-
3218
-
3219
-
3220