Εικονικά μουσεία ως εκπαιδευτικά περιβάλλοντα

Εικονικά μουσεία ως εκπαιδευτικά περιβάλλοντα

Το μουσείο, ως σημαντικός παράγοντας του πολιτισμικού περιβάλλοντος ενός κοινωνικού συνόλου, αποτελεί ένα χώρο που μπορεί να προσφέρει αυθεντικέςευκαιρίες μάθησης. Οι παιδαγωγικές θεωρίες οι οποίες αναδεικνύουν το ρόλο της μουσειακής εκπαίδευσης ως διαθεματικό εργαλείο μάθησης, βρίσκονται αντιμέτωπε...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Πιτερού, Αικατερίνη
Άλλοι συγγραφείς: Βοσινάκης, Σπυρίδων
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Εικονικό μουσείο
Εκπαίδευση
Virtual museums
Education
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B9%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D%2C+%CE%91%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B9%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D%2C+%CE%91%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*13*A5*F9*23*FFHaY*1B*C6y*1B2*0B*7CA&EncodedQuery=*13*A5*F9*23*FFHaY*1B*C6y*1B2*0B*7CA&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/9039
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περίληψη:Το μουσείο, ως σημαντικός παράγοντας του πολιτισμικού περιβάλλοντος ενός κοινωνικού συνόλου, αποτελεί ένα χώρο που μπορεί να προσφέρει αυθεντικέςευκαιρίες μάθησης. Οι παιδαγωγικές θεωρίες οι οποίες αναδεικνύουν το ρόλο της μουσειακής εκπαίδευσης ως διαθεματικό εργαλείο μάθησης, βρίσκονται αντιμέτωπες με την προσέγγιση του μουσειακού χώρου μέσα από εικονικά περιβάλλοντα. Στην παρούσα εργασία, αφού παρουσιαστούν οι μέχρι τώρα διαδρομές της μουσειακής εκπαίδευσης και των εικονικών περιβαλλόντων, μελετάται η σύγκλισή τους στο εικονικό μουσείο. Ακολουθεί μια πρόταση υλοποίησης εικονικού μουσείου στην τρισδιάστατη πολυχρηστική πλατφόρμα Second Life, με βάση τις αρχές σχεδίασης που περιγράφηκαν νωρίτερα. Στη συνέχεια δίνεται ένα πλαίσιο αξιολόγησης της παιδαγωγικής αποτελεσματικότητας της πρότασης. Τέλος, παρατίθενται τα συμπεράσματα της εργασίας και η συμβολή ενός τέτοιου έργου στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Παρόμοια τεκμήρια