Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έγινε με σκοπό την εφαρμογή ενός πολυεπίπεδου μοντέλου παραγωγής και ροής αξίας για την αξιολόγηση υπηρεσιών ηλεκτρονικής μάθησης. Λαμβάνοντας υπόψιν στοιχεία από αξιολόγηση και επιτυχία πληροφοριακών συστημάτων, αξιολόγηση της παραδοσιακής μάθησης, μοντέλα αποδοχής της...
Saved in:
Be the first to leave a comment!