Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας

Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έγινε με σκοπό την εφαρμογή ενός πολυεπίπεδου μοντέλου παραγωγής και ροής αξίας για την αξιολόγηση υπηρεσιών ηλεκτρονικής μάθησης. Λαμβάνοντας υπόψιν στοιχεία από αξιολόγηση και επιτυχία πληροφοριακών συστημάτων, αξιολόγηση της παραδοσιακής μάθησης, μοντέλα αποδοχής της...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Σαλαγάρα, Αντιγόνη - Στυλιανός
Άλλοι συγγραφείς: Λουκής, Ευριπίδης
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AC%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%8C%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AC%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%8C%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*84*D3*8B*A5mX*A4*E9Z*1Fd*03*A3*9B*AF*B9&EncodedQuery=*84*D3*8B*A5mX*A4*E9Z*1Fd*03*A3*9B*AF*B9&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/8926
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461501879418880
author Σαλαγάρα, Αντιγόνη - Στυλιανός
author2 Λουκής, Ευριπίδης
author_facet Λουκής, Ευριπίδης
Σαλαγάρα, Αντιγόνη - Στυλιανός
author_sort Σαλαγάρα, Αντιγόνη - Στυλιανός
collection DSpace
description Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έγινε με σκοπό την εφαρμογή ενός πολυεπίπεδου μοντέλου παραγωγής και ροής αξίας για την αξιολόγηση υπηρεσιών ηλεκτρονικής μάθησης. Λαμβάνοντας υπόψιν στοιχεία από αξιολόγηση και επιτυχία πληροφοριακών συστημάτων, αξιολόγηση της παραδοσιακής μάθησης, μοντέλα αποδοχής της τεχνολογίας και κρίσιμους παράγοντες επιτυχίας ηλεκτρονικής μάθησης, αναπτύξαμε μια μέθοδο που ερευνάει ένα ήδη υπάρχον σύστημα ηλεκτρονικής μάθησης (σύστημα ηλεκτρονικής μάθησης Ε Μ Π) με σκοπό τον εντοπισμό των δυνατών και αδύνατων σημείων της ηλεκτρονικής υπηρεσίας και προτάσεις για πιθανή βελτίωση αυτών. Πραγματοποιήθηκε ερωτηματολόγιο που το απάντησαν φοιτητές που είχαν παρακολουθήσει την συγκεκριμένη υπηρεσία, έγινε συλλογή των δεδομένων και ανάλυση αυτών με την βοήθεια του στατιστικού εργαλείου SPSS. Έγινε εντοπισμός των αδύναμων σημείων της υπηρεσίας και αναφέρθηκαν προτάσεις για πιθανή βελτίωση αυτών. Η μέθοδος που παρουσιάσαμε μπορεί να εφαρμοστεί και να προσαρμοστεί για την αξιολόγηση οποιασδήποτε ηλεκτρονικής υπηρεσίας, αλλά και διάφορων άλλων μορφών ΠΣ.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-8926
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-89262025-03-10T12:00:51Z Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας Σαλαγάρα, Αντιγόνη - Στυλιανός Λουκής, Ευριπίδης Ηλεκτρονική μάθηση Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης Μοντέλα ροής αξίας E-learning Elearning evaluation Distance learning Internet in education Continuing education--Computer-asisted instruction Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έγινε με σκοπό την εφαρμογή ενός πολυεπίπεδου μοντέλου παραγωγής και ροής αξίας για την αξιολόγηση υπηρεσιών ηλεκτρονικής μάθησης. Λαμβάνοντας υπόψιν στοιχεία από αξιολόγηση και επιτυχία πληροφοριακών συστημάτων, αξιολόγηση της παραδοσιακής μάθησης, μοντέλα αποδοχής της τεχνολογίας και κρίσιμους παράγοντες επιτυχίας ηλεκτρονικής μάθησης, αναπτύξαμε μια μέθοδο που ερευνάει ένα ήδη υπάρχον σύστημα ηλεκτρονικής μάθησης (σύστημα ηλεκτρονικής μάθησης Ε Μ Π) με σκοπό τον εντοπισμό των δυνατών και αδύνατων σημείων της ηλεκτρονικής υπηρεσίας και προτάσεις για πιθανή βελτίωση αυτών. Πραγματοποιήθηκε ερωτηματολόγιο που το απάντησαν φοιτητές που είχαν παρακολουθήσει την συγκεκριμένη υπηρεσία, έγινε συλλογή των δεδομένων και ανάλυση αυτών με την βοήθεια του στατιστικού εργαλείου SPSS. Έγινε εντοπισμός των αδύναμων σημείων της υπηρεσίας και αναφέρθηκαν προτάσεις για πιθανή βελτίωση αυτών. Η μέθοδος που παρουσιάσαμε μπορεί να εφαρμοστεί και να προσαρμοστεί για την αξιολόγηση οποιασδήποτε ηλεκτρονικής υπηρεσίας, αλλά και διάφορων άλλων μορφών ΠΣ. 2015-11-17T10:32:47Z 2015-11-17T10:32:47Z 2008 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AC%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%8C%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AC%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%8C%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*84*D3*8B*A5mX*A4*E9Z*1Fd*03*A3*9B*AF*B9&EncodedQuery=*84*D3*8B*A5mX*A4*E9Z*1Fd*03*A3*9B*AF*B9&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/8926 el application/pdf Σάμος
spellingShingle Ηλεκτρονική μάθηση
Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης
Μοντέλα ροής αξίας
E-learning
Elearning evaluation
Distance learning
Internet in education
Continuing education--Computer-asisted instruction
Σαλαγάρα, Αντιγόνη - Στυλιανός
Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
title Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
title_full Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
title_fullStr Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
title_full_unstemmed Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
title_short Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
title_sort αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης μέσω δημιουργίας μοντέλων ροής αξίας
topic Ηλεκτρονική μάθηση
Αξιολόγηση ηλεκτρονικής μάθησης
Μοντέλα ροής αξίας
E-learning
Elearning evaluation
Distance learning
Internet in education
Continuing education--Computer-asisted instruction
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AC%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%8C%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AC%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B3%CF%8C%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*84*D3*8B*A5mX*A4*E9Z*1Fd*03*A3*9B*AF*B9&EncodedQuery=*84*D3*8B*A5mX*A4*E9Z*1Fd*03*A3*9B*AF*B9&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/8926
work_keys_str_mv AT salagaraantigonēstylianos axiologēsēēlektronikēsmathēsēsstochōrotēssynechizomenēsekpaideusēsmesōdēmiourgiasmontelōnroēsaxias