Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης.

Η σύγχρονη εκπαιδευτική πρακτική δίνει όλο και μεγαλύτερη βαρύτητα στη διαδικασία της αξιολόγησης, επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον σε εναλλακτικές μεθόδους, όπως η ομότιμη και η αυτο-αξιολόγηση. Ο μαθητής τοποθετείται στο κέντρο της διδακτικής διαδικασίας κι ως βασικός στόχος ορίζεται η ανάπτυξη αναστ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ντόντη, Αικατερίνη
Άλλοι συγγραφείς: Παπασαλούρος, Ανδρέας
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9D%CE%A4%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%97%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9D%CE%A4%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%97%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*9D*01*ACtuJPz*7Ek*FF*0E*3D*0C*7C*87&EncodedQuery=*9D*01*ACtuJPz*7Ek*FF*0E*3D*0C*7C*87&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/8033
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828462475619598336
author Ντόντη, Αικατερίνη
author2 Παπασαλούρος, Ανδρέας
author_facet Παπασαλούρος, Ανδρέας
Ντόντη, Αικατερίνη
author_sort Ντόντη, Αικατερίνη
collection DSpace
description Η σύγχρονη εκπαιδευτική πρακτική δίνει όλο και μεγαλύτερη βαρύτητα στη διαδικασία της αξιολόγησης, επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον σε εναλλακτικές μεθόδους, όπως η ομότιμη και η αυτο-αξιολόγηση. Ο μαθητής τοποθετείται στο κέντρο της διδακτικής διαδικασίας κι ως βασικός στόχος ορίζεται η ανάπτυξη αναστοχαστικών μαθητών, έτοιμων να ανταπεξέλθουν στις αυστηρές απαιτήσεις ενός επαγγελματικού περιβάλλοντος. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η αναζήτηση ενός μαθηματικού μοντέλου που θα συντελέσει στη βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης. Το θεωρητικό υπόβαθρο των εναλλακτικών μεθόδων αξιολόγησης, τα μαθηματικά θεμέλια, καθώς κι η πραγματοποίηση μίας πιλοτικής έρευνας, όπου συμμετείχαν εθελοντές φοιτητές του Πανεπιστημίου Αιγαίου, συνθέτουν το μωσαϊκό αυτής της εργασίας.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-8033
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-80332022-06-24T08:28:39Z Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης. Ντόντη, Αικατερίνη Παπασαλούρος, Ανδρέας Ομότιμη Αξιολόγηση Peer Assessment Peer review Η σύγχρονη εκπαιδευτική πρακτική δίνει όλο και μεγαλύτερη βαρύτητα στη διαδικασία της αξιολόγησης, επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον σε εναλλακτικές μεθόδους, όπως η ομότιμη και η αυτο-αξιολόγηση. Ο μαθητής τοποθετείται στο κέντρο της διδακτικής διαδικασίας κι ως βασικός στόχος ορίζεται η ανάπτυξη αναστοχαστικών μαθητών, έτοιμων να ανταπεξέλθουν στις αυστηρές απαιτήσεις ενός επαγγελματικού περιβάλλοντος. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η αναζήτηση ενός μαθηματικού μοντέλου που θα συντελέσει στη βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης. Το θεωρητικό υπόβαθρο των εναλλακτικών μεθόδων αξιολόγησης, τα μαθηματικά θεμέλια, καθώς κι η πραγματοποίηση μίας πιλοτικής έρευνας, όπου συμμετείχαν εθελοντές φοιτητές του Πανεπιστημίου Αιγαίου, συνθέτουν το μωσαϊκό αυτής της εργασίας. The modern educational practice pays even more attention in the process of evaluation,focusing the interest in alternative methods, as the peer and self-assessment. The studentis placed in the centre of instructive process and as fundamental objective is xed thegrowth of reectioners students, ready to cope with the strict requirements of professionalenvironment. The aim of this essay is the search of a mathematic model that will contri-bute in the improvement of reliability of peer evaluation. The theoretical background ofalternative methods of evaluation, the mathematics founding, along with the realisation ofa pilot research, in which participated volunteer students of University Aegean, composethe focus of this work. 2015-11-17T10:29:58Z 2015-11-17T10:29:58Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9D%CE%A4%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%97%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9D%CE%A4%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%97%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*9D*01*ACtuJPz*7Ek*FF*0E*3D*0C*7C*87&EncodedQuery=*9D*01*ACtuJPz*7Ek*FF*0E*3D*0C*7C*87&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/8033 el application/pdf Σάμος
spellingShingle Ομότιμη
Αξιολόγηση
Peer
Assessment
Peer review
Ντόντη, Αικατερίνη
Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης.
title Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης.
title_full Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης.
title_fullStr Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης.
title_full_unstemmed Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης.
title_short Βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης.
title_sort βελτίωση της αξιοπιστίας της ομότιμης αξιολόγησης
topic Ομότιμη
Αξιολόγηση
Peer
Assessment
Peer review
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9D%CE%A4%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%97%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9D%CE%A4%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%97%2C+%CE%91%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%9D%CE%97&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*9D*01*ACtuJPz*7Ek*FF*0E*3D*0C*7C*87&EncodedQuery=*9D*01*ACtuJPz*7Ek*FF*0E*3D*0C*7C*87&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/8033
work_keys_str_mv AT ntontēaikaterinē beltiōsētēsaxiopistiastēsomotimēsaxiologēsēs