Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα

Ο σχολικός εκφοβισμός ως μορφή βίας που εκδηλώνεται ανάμεσα σε συνομηλίκους στο σχολικό περιβάλλον, μπορεί να αποτελέσει σημαντικό μέσο συγκρότησης κοινωνικών ταυτοτήτων αλλά και τρόπο παραγωγής κοινωνικών σχέσεων. Μέσω της άσκησης βίας καθιερώνονται και μετασχηματίζονται έμφυλες και σεξουαλικές ταυ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χατζηδημητρίου, Τερέζα
Άλλοι συγγραφείς:	Πλεξουσάκη, Ευφροσύνη
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Ανθρωπολογία Βία Σχολικός εκφοβισμός Εμπειρικές έρευνες Κοινωνικές ταυτότητες Anthropology Violence Bullying Empirical researches Social identities
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=99II18E8B298A99403E0930984CAA9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=7&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014 .1.107869&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=7 http://hdl.handle.net/11610/7630
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460384140394496
author	Χατζηδημητρίου, Τερέζα
author2	Πλεξουσάκη, Ευφροσύνη
author_facet	Πλεξουσάκη, Ευφροσύνη Χατζηδημητρίου, Τερέζα
author_sort	Χατζηδημητρίου, Τερέζα
collection	DSpace
description	Ο σχολικός εκφοβισμός ως μορφή βίας που εκδηλώνεται ανάμεσα σε συνομηλίκους στο σχολικό περιβάλλον, μπορεί να αποτελέσει σημαντικό μέσο συγκρότησης κοινωνικών ταυτοτήτων αλλά και τρόπο παραγωγής κοινωνικών σχέσεων. Μέσω της άσκησης βίας καθιερώνονται και μετασχηματίζονται έμφυλες και σεξουαλικές ταυτότητες μεταξύ των μαθητών και ταυτόχρονα αμφισβητούνται και επαναπροσδιορίζονται σχέσεις εξουσίας, τόσο ανάμεσα σε μαθητές όσο και ανάμεσα σε μαθητές και το ίδιο το σχολείο ως μέρος ενός ευρύτερου σώματος που αναπαράγει κυρίαρχα πρότυπα συμπεριφοράς. Οι περισσότερες εμπειρικές έρευνες που έχουν διεξαχθεί στην Ελλάδα για το θέμα προσεγγίζουν το σχολικό εκφοβισμό στενά ως κοινωνικό και εκπαιδευτικό πρόβλημα, το οποίο επιδέχεται πολιτικές ρύθμισης και πρόληψης. Ο σχολιασμός των εμπειρικών ερευνών που εντοπίστηκαν σχολιάζονται με βάση πρόσφατες ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας, οι οποίες συμβάλλουν στην κατανόηση της σχολικής βίας, αλλά και της βίας γενικότερα, ως ολικού κοινωνικού φαινομένου.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-7630
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-76302025-02-07T14:07:24Z Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα Χατζηδημητρίου, Τερέζα Πλεξουσάκη, Ευφροσύνη Ανθρωπολογία Βία Σχολικός εκφοβισμός Εμπειρικές έρευνες Κοινωνικές ταυτότητες Anthropology Violence Bullying Empirical researches Social identities Ο σχολικός εκφοβισμός ως μορφή βίας που εκδηλώνεται ανάμεσα σε συνομηλίκους στο σχολικό περιβάλλον, μπορεί να αποτελέσει σημαντικό μέσο συγκρότησης κοινωνικών ταυτοτήτων αλλά και τρόπο παραγωγής κοινωνικών σχέσεων. Μέσω της άσκησης βίας καθιερώνονται και μετασχηματίζονται έμφυλες και σεξουαλικές ταυτότητες μεταξύ των μαθητών και ταυτόχρονα αμφισβητούνται και επαναπροσδιορίζονται σχέσεις εξουσίας, τόσο ανάμεσα σε μαθητές όσο και ανάμεσα σε μαθητές και το ίδιο το σχολείο ως μέρος ενός ευρύτερου σώματος που αναπαράγει κυρίαρχα πρότυπα συμπεριφοράς. Οι περισσότερες εμπειρικές έρευνες που έχουν διεξαχθεί στην Ελλάδα για το θέμα προσεγγίζουν το σχολικό εκφοβισμό στενά ως κοινωνικό και εκπαιδευτικό πρόβλημα, το οποίο επιδέχεται πολιτικές ρύθμισης και πρόληψης. Ο σχολιασμός των εμπειρικών ερευνών που εντοπίστηκαν σχολιάζονται με βάση πρόσφατες ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας, οι οποίες συμβάλλουν στην κατανόηση της σχολικής βίας, αλλά και της βίας γενικότερα, ως ολικού κοινωνικού φαινομένου. Bullying, as a form of violence that occurs among peers in the school environment, can be an important means for social identity formation and for social relations production. Students use violence in order to define and establish gender and sexual identities. Simultaneously, the negotiation and redefinition of power relations among students and also between them and the school itself as a social field that reproduce the dominant patterns of behavior. Most empirical researches that have been conducted in Greece on this issue approach and identify bullying as a social and educational problem, which is susceptible to strategies of confrontation and prevention. All of the above is commented through recent anthropological approaches of violence, that forms the basis to perceive school violence, and violence in general, as a total social phenomenon. 2015-11-17T10:28:40Z 2015-11-17T10:28:40Z 2014 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=99II18E8B298A99403E0930984CAA9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=7&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014 .1.107869&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=7 http://hdl.handle.net/11610/7630 el application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle	Ανθρωπολογία Βία Σχολικός εκφοβισμός Εμπειρικές έρευνες Κοινωνικές ταυτότητες Anthropology Violence Bullying Empirical researches Social identities Χατζηδημητρίου, Τερέζα Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα
title	Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα
title_full	Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα
title_fullStr	Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα
title_full_unstemmed	Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα
title_short	Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα
title_sort	ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην ελλάδα
topic	Ανθρωπολογία Βία Σχολικός εκφοβισμός Εμπειρικές έρευνες Κοινωνικές ταυτότητες Anthropology Violence Bullying Empirical researches Social identities
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=99II18E8B298A99403E0930984CAA9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=7&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014 .1.107869&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=7 http://hdl.handle.net/11610/7630
work_keys_str_mv	AT chatzēdēmētrioutereza anthrōpologikesprosengiseistēsbiasenasscholiasmosereunōngiatēscholikēbiastēnellada

Ανθρωπολογικές προσεγγίσεις της βίας: ένας σχολιασμός ερευνών για τη σχολική βία στην Ελλάδα

Παρόμοια τεκμήρια