Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου

Θέμα της πτυχιακής μου εργασίας είναι οι μορφές της λεκτικής επικοινωνίας στην Προσχολική Αγωγή και συγκεκριμένα η έρευνα που έγινε στο Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας Κάσου. Μέσα από αυτή την έρευνα προσπάθησα να επικεντρωθώ στο συγκεκριμένο σχολείο και να καταγράψω πάρα πολλές πληροφορίες που θα είναι χ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κυριάκου, Μαρίνα
Άλλοι συγγραφείς:	Σταμάτης, Παναγιώτης
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Λεκτική επικοινωνία Προσχολική αγωγή Έρευνα Νήπια Verbal communication Preschool education Research Toddlers
Διαθέσιμο Online:	http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=47B1A077B090AF5FE0711PC2D79224&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=4&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107631&SearchT1=&Index1=Authorbib$&SearchMethod=Find_1&ItemNr=4 http://hdl.handle.net/11610/7561
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462697445851136
author	Κυριάκου, Μαρίνα
author2	Σταμάτης, Παναγιώτης
author_facet	Σταμάτης, Παναγιώτης Κυριάκου, Μαρίνα
author_sort	Κυριάκου, Μαρίνα
collection	DSpace
description	Θέμα της πτυχιακής μου εργασίας είναι οι μορφές της λεκτικής επικοινωνίας στην Προσχολική Αγωγή και συγκεκριμένα η έρευνα που έγινε στο Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας Κάσου. Μέσα από αυτή την έρευνα προσπάθησα να επικεντρωθώ στο συγκεκριμένο σχολείο και να καταγράψω πάρα πολλές πληροφορίες που θα είναι χρήσιμες για όλους. Έτσι, στο πρώτο μέρος που είναι το θεωρητικό πραγματοποιείται σύντομη αναφορά στην έννοια της επικοινωνίας, την σημασία της καθώς και τα διάφορα μοντέλα που έχουν αναπτυχθεί. Στην συνέχεια, ακολουθεί η έννοια της λεκτικής επικοινωνίας, ο ρόλος της στην σχολική τάξη και η διαφορά της με την μη λεκτική επικοινωνία. Στο δεύτερο μέρος, όπου είναι και το ερευνητικό αναφέρεται ο σκοπός της έρευνας, τα βήματά της, τα προβλήματα που υπήρξαν, το υλικό που συλλέχθηκε, η επεξεργασία καθώς και τα αποτελέσματα της έρευνας, επιχειρείται σχολιασμός και ερμηνεία αυτών, εξάγονται συμπεράσματα και διατυπώνονται προτάσεις για τη βελτίωση της λεκτικής επικοινωνίας στη σχολική τάξη.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-7561
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-75612025-02-08T02:07:37Z Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου Types of verbal communication in preschool education: the case of kindergarden of Saint Marina of Kasos island - Greece Κυριάκου, Μαρίνα Σταμάτης, Παναγιώτης Λεκτική επικοινωνία Προσχολική αγωγή Έρευνα Νήπια Verbal communication Preschool education Research Toddlers Θέμα της πτυχιακής μου εργασίας είναι οι μορφές της λεκτικής επικοινωνίας στην Προσχολική Αγωγή και συγκεκριμένα η έρευνα που έγινε στο Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας Κάσου. Μέσα από αυτή την έρευνα προσπάθησα να επικεντρωθώ στο συγκεκριμένο σχολείο και να καταγράψω πάρα πολλές πληροφορίες που θα είναι χρήσιμες για όλους. Έτσι, στο πρώτο μέρος που είναι το θεωρητικό πραγματοποιείται σύντομη αναφορά στην έννοια της επικοινωνίας, την σημασία της καθώς και τα διάφορα μοντέλα που έχουν αναπτυχθεί. Στην συνέχεια, ακολουθεί η έννοια της λεκτικής επικοινωνίας, ο ρόλος της στην σχολική τάξη και η διαφορά της με την μη λεκτική επικοινωνία. Στο δεύτερο μέρος, όπου είναι και το ερευνητικό αναφέρεται ο σκοπός της έρευνας, τα βήματά της, τα προβλήματα που υπήρξαν, το υλικό που συλλέχθηκε, η επεξεργασία καθώς και τα αποτελέσματα της έρευνας, επιχειρείται σχολιασμός και ερμηνεία αυτών, εξάγονται συμπεράσματα και διατυπώνονται προτάσεις για τη βελτίωση της λεκτικής επικοινωνίας στη σχολική τάξη. The subject of my thesis is the forms of verbal communication in Preschool Education and specific the research which done at Kindergarden Agias Marinas Kasou. Through this research I tried to focus on this particular school and to write too much information that will be useful for everyone. So, the first part is the theoretical place to the concept of communication, the importance of this and the various models that have been developed. Then, the concept of verbal communication below, its role in the classroom and the difference of the non-verbal communication. In the second part, which is the research states the purpose of the investigation, the steps, the problems were, the material was collected, processed and the results of research undertaken commentary and interpretation, draws conclusions and makes proposals for improve verbal communication in the classroom. 2015-11-17T10:28:20Z 2015-11-17T10:28:20Z 2015 http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=47B1A077B090AF5FE0711PC2D79224&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=4&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107631&SearchT1=&Index1=Authorbib$&SearchMethod=Find_1&ItemNr=4 http://hdl.handle.net/11610/7561 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Λεκτική επικοινωνία Προσχολική αγωγή Έρευνα Νήπια Verbal communication Preschool education Research Toddlers Κυριάκου, Μαρίνα Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου
title	Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου
title_full	Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου
title_fullStr	Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου
title_full_unstemmed	Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου
title_short	Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου
title_sort	μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία το παράδειγμα του νηπιαγωγείου αγίας μαρίνας κάσου
topic	Λεκτική επικοινωνία Προσχολική αγωγή Έρευνα Νήπια Verbal communication Preschool education Research Toddlers
url	http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=47B1A077B090AF5FE0711PC2D79224&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=4&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107631&SearchT1=&Index1=Authorbib$&SearchMethod=Find_1&ItemNr=4 http://hdl.handle.net/11610/7561
work_keys_str_mv	AT kyriakoumarina morpheslektikēsepikoinōniasstēnproscholikēēlikiatoparadeigmatounēpiagōgeiouagiasmarinaskasou AT kyriakoumarina typesofverbalcommunicationinpreschooleducationthecaseofkindergardenofsaintmarinaofkasosislandgreece

Μορφές λεκτικής επικοινωνίας στην προσχολική ηλικία: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Αγίας Μαρίνας Κάσου

Παρόμοια τεκμήρια